„Согласитесь, глупо смотрится, если кто, среди потерь ужасных, рад дешевым побрякушкам.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Откроют ли дверь, которую еще не создали? Имеет ли смысл стук в дверь, которая еще не создана?“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Мало кто верит в сегодняшнее бытие человека, не имея представления о прошлом или имея негативный опыт прошлого с этим человеком.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Как вы не понимаете, Милявская, Лорак, Пугачева, Галкин, Киркоров - это общие темы, которые все готовы обсуждать, а как с другими обсуждать человеку самого себя, который есть последний, кого будут обсуждать все.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Если вам кто-то скажет, что он волен своему сердцу, знайте, он никогда не любил и не ненавидел. Если вам кто-то скажет, что он не боится, знайте, он либо лжец, либо сумасшедший.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Причина ищет свободу,А находит волю шагов,Стрельба, когда есть выстрел,А не когда спустили курок.Никто не смотрится в звезды,Когда туман до небес,В тине спасешься за лозу,Курок для того, чтоб был вес.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Языковые средства - как лист в клеточку для масштабирования изображения. И музыкальный слух, как память нот, для чтения партитуры произведения.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Смерть прекращает все земные дела и оставляет человеку только духовные.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Школа мотивирует ученика лишь к попытке уйти от урока, то есть от опыта. Учителя, вы хотите дисциплинировать ученика, угрожая оценкой, вместо того, чтобы развивать мМышление у ребенка. Школа - это часть детства, а детство предполагает не диктат по отношению к ребенку, а умение договариваться с ребенком, а это предполагает свободу ребенка - свободу совершать ошибки.Выполненный для галочки урок - это потеря времени и задания, которые чужды ребенку за партой или у доски. Дети должны играть, а правила изучать. А игра - предполагает ситуации проигрывания неудач. Когда вы оцениваете неудачу, вы создаете раба оценки.Поощрением для ученика должно быть появление у него желания мыслить и докапываться до нового, нового для ребенка.Учить нелюбимому школьному предмету - значить учить чужому знанию.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Люди вынуждены совершать ошибки - это единственный способ двигаться по неизвестному маршруту.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Когда своего нет, применяют заимствования. Бессердечные люди заимствуют чужое сердце.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„У вас пропал интерес к хобби, потому что прежними остались предпочтения в еде.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Где те, кто понимали жизнь и знали, где их суть? В чем мудрость их и где их мастерство? На чем они остановились и почему не видно тех других?“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Из череды плодов в веках, один из них есть ты. Каждый в развитии своем рожден налиться спелостью и дать расти наследству своему. И ко всему тому мы коренимся на одной основе, а каждый только ветвь из пазухи листа.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Лучше в сотый раз начинать там, где ничего не умеешь, нежели повторять прошлый день.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
„Надеясь на подобные нам реакции, художники слова и кадров в кино вызывают у нас чувства и ощущения.“ Евгений Витальевич Антонюк, 1978
