Бободжон Шарбатов

„Самоактуализация — это та сила, которая зажигает энтузиазм и пламя, которое освещает путь.“

Бободжон Шарбатов

„Смысл жизни каждого человека заключается в саморазвитии и реализации человеческих качеств и талантов которых мы имеем, получаем и развиваем.“

Бободжон Шарбатов

„Работа, которая приносить радость и удовлетворение, укрепляет психику и продлевает жизнь.“

Бободжон Шарбатов

„Наша целенаправленность и ставка в жизни, как в скачке определяет наш жизненный путь, кто больше выигрывает, а кто меньше а кого то и вовсе ждет банкротство.“

Бободжон Шарбатов

„Каждый в какой то мере отвечает за судьбу который выбрал и которую в пределах силы изменить при большом своем желании.“

Бободжон Шарбатов

„Сегодняшний прожитый день ещё один из возможностей сделать шаг на пути к своей цели.“

Бободжон Шарбатов

„Каждый миг, час и день есть возможность, который безвозвратен.“

Бободжон Шарбатов

„В этом мире каждый должен быть честен с самим собой и рассчитывать только на самого себя и винить себя, если не оправдали и не достигли поставленных целей.“

Бободжон Шарбатов

„В школе нельзя всему научиться — нужно научиться учиться.“

Всеволод Мейерхольд (1874–1940) российский и советский театральный режиссёр, актёр и педагог

„Законы – это паутина: крупные мухи сквозь нее прорываются, а мелкие — застревают.“

Шарль Луи Монтескье (1689–1755) французский писатель, правовед и философ

„Есть три типа актёров: плохие, хорошие и великие. С плохими всё ясно, они играют бездарно, хорошие – играют хорошо. А великие ничего не играют — они просто живут перед камерой.“

Ален Делон (1935–2024) французский актёр

„Из всех домашних лекарств лучшее — хорошая жена.“

Фрэнк Хаббард

„И если тем не менее я решаюсь на этот полет, то только потому, что я коммунист, что имею за спиной образцы беспримерного героизма моих соотечественников — советских людей.“

Юрий Алексеевич Гагарин (1934–1968) лётчик-космонавт СССР, первый человек в мире, совершивший полёт в космическое пространство; Герой Советског…

„Просвещённость общества – его высокая культура и научная грамотность, достигаемые, прежде всего, качественным образованием и непрерывной популяризацией соответствующих знаний.“

Зафар Мирзо (1972)

„1. Детей учит то, что их окружает.
2. Если ребенка часто критикуют — он учится осуждать.
3. Если ребенка часто хвалят — он учится оценивать.
4. Если ребенку демонстрируют враждебность — он учится драться.
5. Если с ребенком честны — он учится справедливости.
6. Если ребенка часто высмеивают — он учится быть робким.
7. Если ребенок живет с чувством безопасности — он учится верить.
8. Если ребенка часто позорят — он учится чувствовать себя виноватым.
9. Если ребенка часто одобряют — он учится хорошо к себе относиться.
10. Если к ребенку часто бывают снисходительны — он учится быть терпеливым.
11. Если ребенка часто подбадривают — он приобретает уверенность в себе.
12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым — он учится находить в этом мире любовь.
13. Не говорите плохо о ребенке — ни при нем, ни без него.
14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
15. Будьте активны в подготовке среды. Проявляйте постоянную тщательную заботу о ней. Показывайте место каждого развивающего материала и правильные способы работы с ним.
16. Будьте готовы откликнуться на призыв ребенка, который нуждается в вас. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
17. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее, но немедленно строго останавливайте любое некорректное использование материала и любое действие, угрожающее безопасности самого ребенка или других детей.
18. Уважайте ребенка, отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он сделал или собирается сделать.
19. Помогайте тем, кто хочет работать, но пока не может выбрать себе занятие по душе.
20. Будьте неустанны, разъясняя ребенку то, чего ранее он понять не мог — помогайте ребенку осваивать не освоенное ранее, преодолевать несовершенство. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью и тишиной, милосердием и любовью. Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.
21. В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер — предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.“

Мария Монтессори (1870–1952) итальянский врач, педагог, учёный, философ, гуманистка

„В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы; исключить из жизни дружбу — всё равно, что лишить мир солнечного света.“

Марк Туллий Цицерон (-106–-43 до н.э.) древнеримский философ и политик

„У одной девушки спросили, какой самый главный человек, какое самое главное время и какое самое нужное дело? И она ответила, подумав, что самый главный человек тот, с которым ты в данную минуту общаешься, самое главное время то, в котором ты сейчас живешь, и самое нужное дело сделать добро тому человеку, с которым в данную минуту находишься рядом.“

Лев Николаевич Толстой (1828–1910) русский писатель и мыслитель

„Гордость личности – бодро двигаться к всесторонней реализации своего потенциала.“

Зафар Мирзо (1972)

„В воспитании личности, основополагающим принципом должен быть духовно-нравственный подход, прокладывающий путь к ее целостному формированию и раскрытию ее потенциала.“

Зафар Мирзо (1972)