„Несомненно, что только одна мать в состоянии заложить правильную чувственную основу воспитания человека. Её реальные поступки, к которым ее побуждает один только голый инстинкт, являются, по существу, правильными естественными средствами нравственного воспитания.“

„От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа.“

Джон Локк (1632–1704) британский педагог и философ

„Почтительность, которою окружает ребенка челядь, а также его осведомленность о богатстве и величии своего рода являются немалыми помехами в правильном воспитании детей.“

Мишель де Монтень (1533–1592) французский писатель и философ

„Нравственное уродство и преступность являются результатом недостатка воспитания и испорченности, идущей с раннего возраста.“

Владимир Михайлович Бехтерев (1857–1927) русский медик-психиатр, невропатолог, физиолог, психолог

„Правильное воспитание детей в том, чтобы дети видели своих родителей такими, каковы они в действительности.“

Джордж Бернард Шоу (1856–1950) Британский писатель, романист, драматург, лауреат Нобелевской премии в области литературы, общественный дея…

Эта цитата ждет обзора.

„Но реальной сущностью вещи является то истинное ее устройство,которое составляет основу или опору всех ее свойств, из которой они естественно вытекают или же следствием которой они являются.“

Толанд Джон (1670–1722) ирландский философ

сущность
Источник: «Христианство без тайн».

„Воспитание имеет целью сделать человека самостоятельным существом, то есть существом со свободной волей.“

Георг Гегель (1770–1831) немецкий философ

„Аристократия и демократия — сестры, которые различаются воспитанием, состоянием и манерами.“

Пьер Буаст (1765–1824) французский лексикограф и поэт

„От любимых людей мы всегда ждем правильных поступков, забывая, что для каждого это «правильно» свое.“

Владислава Макарчук (1995)

„Каждый человек может не быть учителем. Но не вправе не быть педагогом. Ведь речь идет о значении нравственного воспитания.“

Зафар Мирзо (1972)

„Человек может стать человеком только путем воспитания. Он — то, что делает из него воспитание.“

Иммануил Кант (1724–1804) немецкий философ, развил теорию познания