„Давай наставления только тому, кто ищет знаний, обнаружив свое невежество. Оказывай помощь только тому, кто не умеет внятно высказать свои заветные думы. Обучай только того, кто способен, узнав про один угол квадрата, представить себе остальные три.“

„Нас с детства обучают искать силу, знания и любовь извне. Но они только внутри.“

Виталий Гиберт (1988)

„Когда совершенный человек обладает большими знаниями да к тому же ежедневно проверяет себя и анализирует свое поведение, тогда он мудр и не совершает ошибок.“

Сюнь-Цзы (-313–-238 до н.э.) древнекитайский философ

„Что пользы в том, что ты многое знал, раз ты не умел применять твои знания к твоим нуждам?“

Франческо Петрарка (1304–1374) итальянский поэт и писатель

„Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.“

Элберт Грин Хаббард (1856–1915) американский писатель, философ, издатель, художник

„Я всегда стараюсь думать о зрителе, когда создаю свои фильмы. Все дело в том, что я сам такой же зритель, как и все остальные.“

Стивен Спилберг (1946) деятель искусства и индустрии развлечений

„Настоящие знания мы получаем, когда ищем ответ на вопрос, а не когда узнаем сам ответ.“

Ллойд Александер (1924–2007)

Этот перевод ждет рассмотрения. Правильный ли перевод?

„"В отличие от физика, психолог... исследует процессы, принадлежащие к тому же порядку - восприятие, обучение, мышление - как и те, с помощью которых он проводит свое исследование".“

Моррис Рафаэль Коэн (1880–1947) американский философ и теоретик права

„Немало нужно знания, чтобы уметь скрыть перед другими свое незнание.“

Мария фон Эбнер-Эшенбах (1830–1916) австрийская писательница, драматург

„Знание всегда будет сильнее невежества – и народ, желающий сам управлять собой, должен вооружиться той силой, которую дает знание.“

Джеймс Мэдисон (1751–1836) четвёртый президент США

„И сотворили школу так, как повелел им дьявол. Ребенок любит природу, поэтому его замкнули в четырех стенах. Он не может сидеть без движения — его принудили к неподвижности. Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям. Он любит говорить — ему приказали молчать. Он стремится понять — ему велели учить наизусть. Он хотел бы сам искать знания — ему их дают в готовом виде.
И тогда дети научились тому, чему никогда бы не научились в других условиях. Они научились лгать и притворяться.“

Адольф Ферьер (1879–1960)