„«Мода покупать» ведет к нравственной и умственной деградации. Выбор вуза диктуется не способностями абитуриента, а зарплатами его выпускников.“

„Собравшись в толпе, люди теряют способность рассуждать и способность к нравственному выбору.“

Олдос Хаксли (1894–1963) английский писатель

„Любите и уважайте женщину; ищите в ней не только утешение, но и силы вдохновения, удвоения ваших нравственных и умственных способностей.“

Джузеппе Мадзини (1805–1872) итальянский политик, патриот, писатель и философ

„Выпускник вуза по самому большому счёту должен быть уверен и убеждён, что его собственных усилий достаточно, чтобы жизнь поддавалась правильному, наилучшему из возможных переустройству.“

Лев Владимирович Баньковский (1938–2011) Российский учёный

Источник: Мысли о РОСТе // Образование.ru. — 2007. — № 9 (17) — нояб.

„Весь уклад нашей нынешней жизни свидетельствует, что выбор у человечества невелик: либо светлый путь духовно-нравственного самосовершенствования, либо мрак культурной и моральной деградации.“

Али Апшерони (1962)

„как ты думаешь умственные способности зависят от пола?“

Земфира Рамазанова (1976) российская певица, музыкант, композитор и автор песен

Из интервью

„Отличительные свойства у дураков-их "умственные" способности.“

Татьяна Егоровна Соловова

„Рабское положение, отупляя раба, ведёт в то же время к деградации и хозяина.“

Алексис Токвиль (1805–1859) французский политический деятель

„Ни один великий шаг в истории не был сделан без помощи страсти, которая, удесятеряя нравственные силы и изощряя умственные способности деятелей, сама является великой прогрессивной силой.“

Георгий Валентинович Плеханов (1856–1918) российский теоретик и пропагандист марксизма, философ, видный деятель российского и международного социалис…

„Студентов, ранее изучавших Бейсик, практически невозможно обучить хорошему программированию. Как потенциальные программисты они подверглись необратимой умственной деградации.“

Эдсгер Вибе Дейкстра (1930–2002) нидерландский учёный

„Три силы вместе — способность к наблюдению, способность к речи и способность к мышлению — следует считать совокупностью всех средств развития умственных сил.“

Иоганн Генрих Песталоцци (1746–1827) швейцарский педагог