„Хороший учитель — это не тот, кто всё знает, а тот, кто не стесняется своего незнания. Поэтому у хороших учителей ученики их перерастают.“

„Хороший учитель защищает учеников от собственного влияния.“

Брюс Ли (1940–1973) киноактёр, популяризатор и реформатор боевых искусств

„Лишь тот, кто помнит, как начинал с нуля, будучи учеником, становится хорошим учителем. Храни в себе ученика, становясь учителем.“

Евгений Витальевич Антонюк, 1978

„Учитель не открывает истины, он — проводник истины, которую каждый ученик должен открыть для себя сам. Хороший учитель — лишь катализатор.“

Брюс Ли (1940–1973) киноактёр, популяризатор и реформатор боевых искусств

„Жалок тот ученик, который не превзошёл своего учителя.“

Леонардо да Винчи (1452–1519) итальянский художник, учёный, изобретатель, писатель, один из крупнейших представителей искусства Высокого …

Codice Forster III
Tristo è quel discepolo che non avanza il suo maestro.
Вариант: Плох тот ученик, который не превзошел своего учителя.

„Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет.“

Уильям Артур Уорд

„Хороший вкус формируется под влиянием хороших учителей.“

Антоний (Паканич) (1967) митрополит Бориспольский и Броварской, управляющий делами Украинской православной церкви, постоянный член Священ…

„Гипотезы — это колыбельные, которыми учитель убаюкивает учеников.“

Иоганн Вольфганг Гёте (1749–1832) немецкий поэт

„Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником.“

Максим Горький (1868–1936) русский писатель, прозаик, драматург

„Для того, чтобы стать учителем земли, надо быть учеником неба.“

Алия Изетбегович (1925–2003) 2-й президент Боснии и Герцеговины

„Школа — это место, где учителя требуют от ученика знаний по всем предметам, в то время как сами знают по одному.“

Константин Семёнович Мелихан (1952) русский писатель, автор юмористических книг, эстрадный исполнитель собственных произведений, карикатурист, телев…

Вариант: Школа — это место, где учителя требуют от ученика знаний по всем предметам, в то время как сами знают по одному.