Цитаты об учителях

„Некто спросил: «Правильно ли говорят, что за зло нужно платить добром?» Учитель сказал: «А чем же тогда платить за добро? За зло надо платить по справедливости, а за добро — добром».“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Отношение государства к учителю — это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости.“

—  Отто фон Бисмарк князь, политик, государственный деятель, первый канцлер Германской империи 1815 - 1898

„Тот, кто правильно указывает на мои ошибки, — мой учитель; тот, кто правильно отмечает мои верные поступки, — мой друг; тот, кто мне льстит, — мой враг.“

—  Сунь Цзы древнекитайский стратег и мыслитель -543 - -495 до н.э.

„Стоя на берегу реки, Учитель сказал: «Все уходит, как эти воды, всякий день и всякая ночь.»“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Я должен был остаться никем. Жизнь нанесла мне рану — еще при рождении пол лица мне парализовало. Учителя считали меня умственно отсталым, а мать поставила крест еще в детстве. На протяжении семи лет, семи долгих голодных лет, агенты и продюсеры хором твердили мне, что я должен бросить сначала актерскую, а затем сценарную стезю. Меня разворачивали на кастингах, еще до того как я снимал куртку, а продюсеры браковали мои сценарии, не прочитав ни строчки. Я глотал слезы на работе. Чистил клетки львов в зоопарке, рубил мясо. Семь долгих, тяжелых лет. Семь лет слез, пота и веры в себя. Вы тоже ничего не добьетесь, пока не переживете период отчаяния. А потом? А потом я целый год жил на 1600 долларов. И написал «Рокки». Верьте в себя и любите свою маму.“

—  Сильвестр Сталлоне американский актёр, режиссёр, сценарист и продюсер 1946

„Если у вас есть возможность явить милосердие, не пропускайте вперед даже учителя.“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Учитель сказал: «Я не понимаю, как можно иметь дело с человеком, которому нельзя доверять? Если в повозке нет оси, как можно на ней ездить?»“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Ты все знаешь. Ты всегда все знал. Но ты пройдешь полмира. Прочтешь сотни книг. Сменишь десятки учителей. И только тогда поймешь, что никуда ходить не надо, что все книги об одном, и учитель тоже один, и Он внутри тебя…“

—  Ошо индийский религиозный деятель, основатель мистического учения 1931 - 1990

„Ученик Цзы-Лу спросил о том, как чтить духов. Учитель сказал: «Ты еще не умеешь служить людям, как же ты сможешь служить духам?» Тогда ученик спросил о том, что такое смерть. Учитель сказал: «Ты еще не знаешь, что такое жизнь, как же ты сможешь знать, что такое смерть?»“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Я ищу учителя, который достаточно прост, чтобы быть великим, и достаточно велик, чтобы быть простым.“

—  Йозеф Геббельс государственный и политический деятель нацистской Германии, рейхсминистр народного просвещения и пропаганды Германии 1897 - 1945

„Каждый человек, появляющийся в нашей жизни – учитель! Кто-то учит нас быть сильнее, кто-то – мудрее, кто-то учит прощать, кто-то – быть счастливым и радоваться каждому дню. Кто-то вовсе нас не учит – просто ломает нас, но и от этого мы получаем опыт. Цени каждого человека, даже если он появился на мгновение. Ведь если он появился, то это уже неспроста!“

—  Джеки Чан гонконгский и американский актёр, каскадер, кинорежиссёр, продюсер, сценарист, постановщик трюков и боевых сцен, певец 1954

„Все люди, которых встречаем по жизни — это и есть мы. Если на твоем пути часто появляются сплетники, значит, это качество есть и твоем характере. Мироздание этим как бы обращает твое внимание на твою внутреннюю неполадку.
Недавно я обратился к врачу с жалобами на сильные боли в пояснице. Я рассказал ему о том, как всю неделю подавляю боль диклофенаком и легче уже не становится. Врач с улыбкой выслушал меня и сказал: «С болью надо дружить, Эльчин. Это сигнал организма на то, что где-то у тебя сбой. Лечись, меняй образ жизни, привычки, отношение». Каждый человек — учитель для нас. И не важно, мудрец он, дебошир или проститутка. Случайностей не существует — всё идет по плану. И хорошие, и не очень хорошие люди чему-то учат и надо быть благодарным за это, а не уничтожать себя со словами «да будет проклят тот день, когда я встретила этого козла!».
В моей жизни были люди, доставившие мне боль. Но эта боль в итоге вывела меня на новый уровень — я стал крепче, сильнее, научился ценить жизнь, людей и спокойно принимать их пороки. В книге писательницы Элиф Шафак есть хорошие слова: «Вселенная занимается тобой постоянно, преобразуя и внутренне, и внешне. Всякий человек — это незавершённое творение, которое не спеша, шаг за шагом приближается к совершенству. Все мы — недовершенный эскиз, который непременно превратиться в законченное произведение искусства».“

—  Эльчин Сафарли азербайджанский писатель и журналист 1984

„Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.“

—  Иоганн Вольфганг Гёте немецкий поэт 1749 - 1832

„Учитель сказал: «Мое дело, кажется, безнадежно. Я еще не встречал человека, который, зная о своих ошибках, признал бы свою вину перед самим собой.»“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Учитель сказал: «Я еще не встречал человека, который любил бы добродетель так, как любят женскую красу.»“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Я выучился молчанию у речистого, терпимости — у нетерпимого и доброте — у недоброго, но, как ни странно, я не испытываю ни малейшей признательности к этим учителям.“

—  Джебран Халиль Джебран ливанский и американский философ, художник, поэт и писатель 1883 - 1931

„Учитель сказал: «Мудрый муж радуется водам, человечный муж радуется горам. Мудрый деятелен, человечный покоен. Мудрые радуются жизни, человечные живут долго.»“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Учитель сказал: «Видя перед собой добро, я бегу вперед так, словно боюсь отстать. Видя перед собой зло, я бегу прочь так, словно ступил ногой в кипящую воду.»“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители, которым дети обязаны лишь рождением: одни дарят нам только жизнь, а другие добрую жизнь.“

—  Аристотель древнегреческий философ, ученик Платона -384 - -321 до н.э.

„Созерцай устройство этого мира, слушай слова мудрых и принимай всё хорошее и доброе как своё. Опираясь на это, открой свою собственную дверь к истине. Не прогляди истину, которая прямо перед тобой. Изучай течение воды в ручье, плавно и свободно огибающем камни. Учись также у святых книг и умудрённых людей. Всё вокруг — даже горы, реки, травы и деревья — должно стать твоим учителем.“

—  Морихэй Уэсиба основатель современного айкидо 1883 - 1969

„Учитель сказал: «Есть грубую пищу и пить ключевую воду, спать, положив голову на собственный локоть, — во всем этом есть своя радость. А неправедно приобретенные богатство и знатность для меня — что плывущие облака!»“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Смотрели ли вы хоть раз по-настоящему кому-нибудь в глаза? Что происходит в этом случае?
В большинстве своем мы опасаемся смотреть прямо в глаза другому человеку; и люди сами не хотят, чтобы мы глядели на них таким образом, потому что их это пугает. Никто не хочет раскрыть себя; мы всегда держимся настороже; мы укрыты под различными слоями горя, страдания, желания, надежды; так что есть очень немного людей, способных смотреть вам прямо в глаза и улыбаться.
А улыбаться, быть счастливым, – очень важно; видите ли, без песни в сердце жизнь человека становится весьма тусклой. Можно ходить от одного храма к другому, от одного мужа или жены к другому мужу или к другой жене, можно найти какого-то нового учителя или гуру; однако при отсутствии этой внутренней радости жизнь имеет весьма мало смысла. И отыскать эту внутреннюю радость нелегко, потому что большинство из нас ощущает только поверхностное недовольство.
Подумайте об этом.“

—  Джидду Кришнамурти индийский философ, писатель, оратор 1895 - 1986

„Я хочу, чтобы вы прекратили играть во все игры — мирские, духовные, абсолютно во все игры, в которые до сих пор играло всё человечество. Эти игры тормозят вас, они мешают вам расцвести, стать осознанным. Я хочу, чтобы вы избавились от всего этого мусора, который тормозит вас. Я хочу, чтобы вы остались одни, в полном одиночестве, потому что тогда вам будет не к кому обратиться за помощью, вы не сможете «приклеиться» к какому-нибудь пророку, и таким образом, у вас не появится идеи, что Гаутама Будда спасет вас. Только когда вы останетесь одни — в бескрайнем одиночестве — вам не останется ничего другого, как найти свой внутренний центр. Нет пути, некуда идти, нет ни советника, ни Учителя, ни Мастера. Это выглядит невероятно жестоко и сурово, но я делаю это, потому что люблю вас, а люди, которые этого не сделали, не любят и никогда не любили вас. Они любили только себя, им нравилось иметь большую толпу вокруг себя — и чем многочисленней была толпа, тем толще становилось их эго.“

—  Ошо индийский религиозный деятель, основатель мистического учения 1931 - 1990

„Соберите всех великих учителей вместе в одной комнате, и они будут согласны во всём друг с другом. Соберите вместе их учеников, и они во всём будут спорить друг с другом.“

—  Брюс Ли киноактёр, популяризатор и реформатор боевых искусств 1940 - 1973

„Учитель сказал: «Ученики мои! Думаете ли вы, что я что-то скрываю от вас? Нет, я ничего от вас не прячу. Я говорю лишь то, что вам самим должно быть ведомо.»“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Учитель сказал: «В любом селении из десяти домов найдется человек, который не уступит мне в добродетели. Но никто не сравнится со мной в любви к учению.»“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Успех — паршивый учитель. Он заставляет умных людей думать, что они не могут проиграть.“

—  Билл Гейтс американский предприниматель и общественный деятель 1955

„«Почему Луна круглая?» — спрашивает малыш. Почему трава зеленая? Откуда берутся сны? До какой глубины можно прорыть тоннель? Почему на ногах есть пальцы? Слишком часто учителя и родители отмахиваются от таких вопросов с пренебрежением, даже с насмешкой или спешат сменить тему: «А что, Луна должна быть квадратная?» Дети быстро понимают, что такие вопросы взрослым не по душе. Несколько раз повторится негативный опыт — и еще один ребенок потерян для науки. Хоть убей, не понимаю, с какой стати взрослым нужно притворяться всеведущими и перед кем — перед шестилетками! Неужели нельзя честно признаться, что ты чего-то не знаешь? Такая хрупкая самооценка?“

—  Карл Саган американский астроном, астрофизик и популяризатор науки 1934 - 1996

„Ваша голова заполнена всевозможным бредом, и этот бред вам не принадлежит. Он передан вам политиками, учителями, телевизором, родителями, обществом. Ваша голова наполнена всевозможным дерьмом, и она пытается доминировать над сердцем, которое всё ещё недоступно для загрязнения. Единственная надежда, это слушать сердце и двигаться с ним.“

—  Ошо индийский религиозный деятель, основатель мистического учения 1931 - 1990

„Ученик Цзы-Лу спросил о том, как чтить духов. Учитель сказал: «Ты еще не умеешь служить людям, как же ты сможешь служить духам?»“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„В школе нечему учиться. Учителя глупы. Нельзя, чтобы учителями работали женщины. В моей школе только учитель физкультуры был неглуп — он неплохо играл в шахматы.“

—  Роберт Фишер американский шахматист, одиннадцатый чемпион мира 1943 - 2008

„Учитель не открывает истины, он — проводник истины, которую каждый ученик должен открыть для себя сам. Хороший учитель — лишь катализатор.“

—  Брюс Ли киноактёр, популяризатор и реформатор боевых искусств 1940 - 1973

„Тех, кто, жизнь прожив, от жизни не научится уму,
Никакой учитель в мире не научит ничему.“

—  Рудаки таджикский и персидский поэт 860 - 941

„И слиянье рая, и ада огни —
Мне мерещились на небе в давние дни.
Но Учитель сказал: «Ты в себя загляни —
Ад и рай, не всегда ли с тобою они?»“

—  Омар Хайям персидский поэт, философ, математик, астроном, астролог 1048 - 1131

„Не доверяйте тому, что вы слышали; не доверяйте традициям, так как их передавали из поколения в поколение; не доверяйте ничему, если это является слухом или мнением большинства; не доверяйте, если это является лишь записью высказывания какого-то старого мудреца; не доверяйте догадкам; не доверяйте тому, что вы считаете правдой, к чему вы привыкли; не доверяйте одному голому авторитету ваших учителей и старейшин. После наблюдения и анализа, когда он согласуется с рассудком и способствует благу и пользе одного и каждого, тогда принимайте это и живите согласно ему.“

—  Сиддхартха Гаутама (Будда)

„В школе, где я учился, однажды ученика попросили доказать закон тяготения. Он выбросил учителя в окно.“

—  Родни Дэнджерфилд 1921 - 2004

„Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет.“

—  Уильям Артур Уорд

„Книга — учитель без платы и благодарности. Каждый миг дарит она тебе откровения мудрости. Это — собеседник, имеющий мозг, покрытый кожей, о тайных делах вещающий молча.“

—  Алишер Навои среднеазиатский тюркский поэт, философ суфийского направления, государственный деятель тимуридского Хорасана 1441 - 1501

„Война – это противостояние человека своему великому учителю – природе.“

—  Олжас Сулейменов казахский поэт, писатель, литературовед, дипломат и общественный деятель 1936

„Хороший учитель защищает учеников от собственного влияния.“

—  Брюс Ли киноактёр, популяризатор и реформатор боевых искусств 1940 - 1973

„От жизни до смерти — один только шаг.
Любой из живых превращается в прах.
Извечное Время — учитель жестокий,
но пользу немногим приносят уроки.
Извечное Время-пророк, и мудрец,
и лучший наставник заблудших сердец.
Но ты его слову не внемлешь, бедняга,
и долгую жизнь почитаешь за благо.
Стремясь пересилить карающий рок,
познанья из опыта ты не извлек.
И Времени голос — разумное слово -
не тронул тебя, безнадежно глухого.
О, если б ты выслушал Времени зов!
Он горечи полон, правдив и суров.
А ты отдаешься бездумным усладам.
Ты смерти не ждешь, а она уже рядом.
Ты истины мира сего не постиг,
Ты жаждал всего — ничего не достиг.
Живешь во дворце, ненадежном и бренном,
готовься к нежданным, дурным переменам.
Безносая скоро придет за тобой,
Найдешь ли за гробом желанный покой?
Не скрыться от гибели, смертный лукавый,
повсюду дозоры ее и заставы.
Зачем ты поддался обману, мой брат?
Ведь разумом ты от природы богат.
Ты знал, что подлунная жизнь мимолетна,
но мысли об этом отверг беззаботно.
А смерть перед нами с косою своей.
Мы все — достоянье могильных червей.
Готовься к минуте последней и грозной,
одумайся, брат мой, покуда не поздно!
Спеши, не пускай суету на порог!
Покайся — вокруг торжествует порок.
Я тоже виновен, я — грешник беспечный.
Я завтра низринусь во мрак бесконечный.
Как медленно близится гибельный миг,
предел и вершина страданий моих!
Храни же меня перед бездной незримой,
мой разум бесстрашный и неколебимый.
Я вспомнил далекие юные дни -
весеннему саду подобны они.
Я все расточил. Ничего не осталось
на долю твою, горемычная старость.“

—  Абу аль-Атахия

„Но даже сегодня люди пытаются сравнивать нас, меня и Брюса, и в результате мы оказываемся соперниками.
Трудно придумать нечто более нелепое. Есть вещи, на которые он был способен, а я нет; есть и другие, которые могу сделать я, но не мог он.
Он навсегда остался Брюсом Ли, великим учителем, добрым и приятным человеком.
И знаете, что? Я очень надеюсь, что когда-нибудь таким же запомнят и меня.“

—  Джеки Чан гонконгский и американский актёр, каскадер, кинорежиссёр, продюсер, сценарист, постановщик трюков и боевых сцен, певец 1954

„В терпимости враг — лучший учитель.“

—  Далай-лама XIV духовный лидер буддистов-ламаистов 1935

„На ранних этапах духовной эволюции человечества человеческая фантазия создала по образу и подобию человека богов, которые, действуя по своей воле, должны были определять мир явлений [phenomenal world] или, во всяком случае, повлиять на него. Люди считали, что можно изменить предначертания богов в свою пользу посредством магии или молитвы. Идея Бога, как её подаёт религия, в настоящее время является сублимацией этой старой концепции богов. Её антропоморфный характер вытекает, например, из того факта, что человек обращается к божеству в молитве и просит его о выполнении своих желаний… В своей борьбе за этическое добро, учителя от религии должны иметь мужество отказаться от доктрины Бога как личности, то есть отказаться от этого источника страха и надежды, который в прошлом дал такую всеобъемлющую власть в руки служителей церкви. В своих работах они должны будут посвятить себя тем силам, которые способны культивировать Божественность, Истину и Красоту в самом человечестве.“

—  Альберт Эйнштейн физик-теоретик, один из основателей современной теоретической физики, лауреат Нобелевской премии, общественный деятель-… 1879 - 1955

„Битву при Садове выиграл прусский школьный учитель.“

—  Отто фон Бисмарк князь, политик, государственный деятель, первый канцлер Германской империи 1815 - 1898

„Вы считаете, что учитель слишком требователен? Подождите, когда станете начальником Вы.“

—  Билл Гейтс американский предприниматель и общественный деятель 1955

„История — лучший учитель.“

—  Нурсултан Абишевич Назарбаев казахстанский государственный и политический деятель 1940

„Учитель сказал: «Я передаю, а не сочиняю. Я верю в древность и люблю ее.»“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Кто ропщет на своих учителей,
Для тех в сто раз ученье тяжелей.“

—  Абулькасим Фирдоуси персидский поэт 940 - 1020

„Шибли обратился к Джунайду с просьбой, чтобы тот стал его учителем, и сказал:
– Тебя порекомендовали как знатока жемчуга… Либо дай мне жемчуг, либо продай его.
– Если я его стану продавать, у тебя не хватит денег; если я просто дам его тебе, то получив его легко, ты не поймешь его ценность, – отвечал Джунайд. – Поступи как я: ныряй головой вперед в Море, и если будешь ждать терпеливо, то обретешь свой жемчуг.“

—  Аль-Джунайд аль-Багдади

„Я не был хулиганом — но лучше бы был. У такого парня, как я, проблем было даже больше, чем у хулиганов. Я мог надолго задуматься о чем-то своем. Все записывают слова учителя, а я рисую свои картинки.“

—  Михаил Юрьевич Горшенёв советский и российский рок-музыкант 1973 - 2013

„Достоинства и недостатки уходят корнями в школу, и ключи от благополучия находятся у учителей.“

—  Рухолла Мусави Хомейни иранский политический деятель, великий аятолла, лидер исламской революции 1979 года в Иране 1902 - 1989

„Сейчас я буду очень много говорить, а вы будете очень внимательно слушать. Потом я буду говорить меньше, а вы будете слушать и думать, и, наконец, я совсем не буду говорить, и вы будете думать своей головой и работать самостоятельно, потому что моя задача как учителя — стать вам ненужным…“

—  Николай Андреевич Римский-Корсаков российский композитор 1844 - 1908

„Не относись к наставнику как к Богу.
В образовании нет места чудесам.
Учитель лишь укажет вам дорогу,,
А вот пройти по ней ты можешь только сам.“

—  Дмитрий Эйт

„Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником.“

—  Максим Горький русский писатель, прозаик, драматург 1868 - 1936

„Один отец значит больше, чем сто учителей.“

—  Джордж Герберт английский поэт-метафизик, автор духовной лирики, англиканский священник 1593 - 1633

„Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать.“

—  Уинстон Черчилль британский государственный и политический деятель, военный, журналист, писатель 1874 - 1965

„Во многих рождается отвращение к учению оттого, что выговоры в устах иных учителей походят на явную ненависть.“

—  Марк Фабий Квинтилиан древнеримский оратор, руководитель первой государственной школы риторики, реформатор литературного стиля 35 - 96

„Учитель сказал: «Благородный муж — не орудие.»“

—  Конфуций древний мыслитель и философ Китая -551 - -479 до н.э.

„Время есть лучший цензор, и терпение верховный учитель.“

—  Фредерик Шопен польский композитор и пианист-виртуоз, педагог 1810 - 1849

„История — самый лучший учитель, у которого самые плохие ученики.“

—  Индира Ганди индийский политический деятель 1917 - 1984

„Что вы выучили в школе такого, что до сих пор используете? Давайте, учителя, расскажите нам. Что? Страх, подчинение и не спорить с властью…“

—  Даг Стэнхоуп 1967

„Нет лучшего учителя, чем несчастье.“

—  Бенджамин Дизраэли английский государственный деятель Консервативной партии Великобритании, 40-й и 42-й Премьер-министр Великобритании 1804 - 1881

„Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.“

—  Элберт Грин Хаббард американский писатель, философ, издатель, художник 1856 - 1915

„Если твоя жизнь скучна и уныла, потому что ты слушал как надо жить — от матери, отца, учителя, священника или какого-нибудь кренделя в ящике — так тебе и надо!“

—  Фрэнк Заппа американский композитор, певец, мультиинструменталист, продюсер, автор песен, музыкант-экспериментатор, а также звуко- … 1940 - 1993

„Создатель дал роду человеческому две книги. В одной показал свое величество, в другой — свою волю. Первая — видимый сей мир, им созданный, чтобы человек, смотря на огромность, красоту и стройность его зданий, признал божественное всемогущество, по мере себе дарованного понятия. Вторая книга — священное писание. В ней показано создателево благоволение к нашему спасению. В сих пророческих и апостольских богодохновенных книгах истолкователи и изъяснители суть великие церковные учители. А в оной книге сложения видимого мира сего суть физики, математики, астрономы и прочие изъяснители божественных, в натуру влиянных действий суть таковы, каковы в оной книге пророки, апостолы и церковные учители. Нездраворассудителен математик, ежели он хочет божескую волю вымерять циркулом. Таков же и богословия учитель, если он думает, что по псалтире научиться можно астрономии или химии.
Толкователи и проповедники священного писания показывают путь к добродетели, представляют награждение праведным, наказание законопреступным и благополучие жития, с волею божиею согласного. Астрономы открывают храм божеской силы и великолепия, изыскивают способы и ко временному нашему блаженству, соединенному с благоговением и благодарением ко всевышнему. Обои обще удостоверяют нас не токмо о бытии божием, но и о несказанных к нам его благодеяниях. Грех всевать между ими плевелы и раздоры!“

—  Михаил Васильевич Ломоносов русский учёный-естествоиспытатель, энциклопедист, химик, физик, астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог,… 1711 - 1765

„Пороки усваиваются и без учителей.“

—  Сенека (младший) Римский философ-стоик, поэт и государственный деятель. -4 - 65 до н.э.

„Я люблю счастливые вещи, я очень спокойный и умиротворенный. Я люблю птиц, пчел, люблю людей. Мне нравятся забавные вещи, которые делают меня счастливым и радостным... например, когда моя учительница сосала мою пипиську в детском саду!“

—  Эминем Американский рэпер, актёр, музыкальный продюсер 1972

„В каждой деревне есть светоч — учитель и огнетушитель — священник“

—  Виктор Мари Гюго французский литературный деятель романтизма 1802 - 1885

„Когда учителя заставляют подделывать голоса (на выборах) — это моральное разложение общества.“

—  Геннадий Андреевич Зюганов российский политический деятель 1944

„Я никогда не был способен хорошо учиться в школе. Я всегда был в числе последних в классе. Я чувствовал, что учителя мне не симпатизируют, и что мой отец думает, что я глуп, и я решил, что я, должно быть, тупица.“

—  Томас Эдисон американский изобретатель и предприниматель 1847 - 1931

„Искусство старения заключается в том, чтобы быть для молодых опорой, а не препятствием, учителем, а не соперником, понимающим, а не равнодушным.“

—  Андре Моруа французский писатель 1885 - 1967

„Когда он [сельский учитель] ушёл, Антон Павлович посмотрел вслед ему, усмехнулся и сказал:
— Хороший парень. Недолго проучит…
— Почему?
— Затравят… прогонят…
Подумав, он добавил негромко и мягко:
— В России честный человек — что-то вроде трубочиста, которым няньки пугают маленьких детей…“

—  Антон Павлович Чехов русский писатель, драматург, врач 1860 - 1904

„Пусть учитель спрашивает с ученика не только слова затверженного урока, но и смысл и самую суть его, и судить о пользе, которую он принёс, не по показаниям памяти своего питомца, а по его жизни. И пусть, объясняя что-либо ученику, он покажет ему это с сотни разных сторон и применит к множеству различных предметов, чтобы проверить, понял ли ученик как следует и в какой мере усвоил это.“

—  Мишель де Монтень французский писатель и философ 1533 - 1592

„И честь семьи, во-первых, честь,
Коль у тебя семья и дети есть.
Ты породил детей, но должен знать,
Как с малых лет им воспитанье дать,
Ты должен хорошо детей наречь,
Чтоб их потом насмешкам не обречь.
Вторая цель твоя на том пути -
Достойного учителя найти.
Все выше те, кто доброе творят,
Но за дела добра не ждут наград…
Всем жертвуют для страждущих людей,
Не думая о выгоде своей.“

—  Алишер Навои среднеазиатский тюркский поэт, философ суфийского направления, государственный деятель тимуридского Хорасана 1441 - 1501

„Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян.“

—  Дмитрий Иванович Менделеев русский учёный-энциклопедист 1834 - 1907

„Не здраво рассудителен математик, ежели он хочет божескую волю вымерять циркулем. Таков же и богословия учитель, если он думает, что по псалтире научиться можно астрономии или химии.“

—  Михаил Васильевич Ломоносов русский учёный-естествоиспытатель, энциклопедист, химик, физик, астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог,… 1711 - 1765

„Филолог — это учитель медленного чтения.“

—  Фридрих Вильгельм Ницше немецкий философ 1844 - 1900

„Учитель создает нацию.“

—  Ахмат Хаджи Кадыров 1951 - 2004

„Нет бога-творца, но есть космос, производящий солнца, планеты и живых существ. Hет всемогущего бога, но есть вселенная, которая распоряжается судьбой всех небесных тел и их жителей. Нет сынов божьих, но есть зрелые и потому разумные и совершенные сыны космоса. Нет личных богов, но есть избранные правители: планет, солнечных систем, звёздных групп, млечных путей, эфирных островов и всего космоса. Нет Христа, но есть гениальный человек, великий учитель человечества.“

—  Константин Эдуардович Циолковский учёный, философ-космист, писатель-фантаст 1857 - 1935

„Не доверяйте тому, что вы слышали; не доверяйте традициям, так как их передавали из поколение в поколение; не доверяйте ничему, если это является слухом или мнением большинства; не доверяйте, если это является лишь записью высказывания какого-то старого мудреца; не доверяйте догадкам; не доверяйте тому, что вы считаете правдой, к чему вы привыкли; не доверяйте одному голому авторитету ваших учителей и старейшин. После наблюдения и анализа, когда он согласуется с рассудком и способствует благу и пользе одного и каждого, тогда принимайте это и живите согласно ему.“

—  Будда Шакьямуни духовный учитель, легендарный основатель буддизма -563 - -483 до н.э.

„Кто умеет, делает; кто не умеет, учит других; а кто не умеет и этого, учит учителей.“

—  Лоуренс Питер канадско-американский педагог и литератор 1919 - 1990

„Любовь — великий учитель.“

—  Мольер французский драматург, комедиограф и актёр 1622 - 1673

„Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирождённый такт.“

—  Адольф Дистервег немецкий педагог, либеральный политик 1790 - 1866

„Задавая домашнее задание, учителя метят в учеников, а попадают в родителей.“

—  Жорж Сименон франкоязычный писатель 1903 - 1989

„Когда я учился в школе, учителя часто говорили, что я закончу электрическим стулом.“

—  Сильвестр Сталлоне американский актёр, режиссёр, сценарист и продюсер 1946

„Присутствие учителя или проводника не лишне, но и не является совершенно необходимым. Что действительно необходимо, так это ежедневные усилия по накоплению безмолвия.“

—  Карлос Кастанеда американский писатель и антрополог, этнограф, мыслитель эзотерической ориентации и мистик 1925 - 1998

„Природа ценит отвагу. Решись — и в ответ на твою решимость природа сотрёт непреодолимые преграды. Мечтай о несбыточном — и мир перестанет тебя подавлять, он будет тебя возносить. В этом весь фокус. Именно это все учителя и философы, стоившие чего-то, прикоснувшиеся к алхимическому золоту, — именно это они поняли. Это шаманский танец у водопада. Это путь к волшебству. Броситься в неизвестность и выяснить, что там — мягкая перина.“

—  Теренс Кемп Маккенна 1946 - 2000

„Отцы и учителя, мыслю: «Что есть ад?»
Рассуждаю так: «Страдание о том, что нельзя уже более любить».“

—  Фёдор Михайлович Достоевский русский писатель, переводчик, философ 1821 - 1881

„Юность неукротима и имеет нужду во многих наставниках, учителях, руководителях, надсмотрщиках, воспитателях. Что конь необузданный, что зверь неукротимый, то же самое и юность. Поэтому если вначале и с первого возраста поставим для нее надлежащие пределы, то впоследствии не будем иметь нужды в великих усилиях. Напротив, потом привычка обратится для них в закон.“

—  Иоанн Златоуст архиепископ Константинопольский, богослов 349 - 407

„Книги – самые молчаливые и самые верные друзья; они – самые доступные и самые мудрые советники, и они самые терпеливые учителя.“

—  Чарльз Уильям Элиот 1834 - 1926

„Опыт — лучший учитель. Его уроки мы хорошо запоминаем.“

—  Джеймс Фенимор Купер американский писатель 1789 - 1851

„Ученик никогда не превзойдёт учителя, если видит в нём образец, а не соперника.“

—  Виссарион Григорьевич Белинский русский мыслитель, писатель, литературный критик, публицист, философ-западник 1811 - 1848

„Вчерашний день — учитель при сегодняшнем.“

—  Публий Сир древнеримский мимический поэт

„Успех — скверный учитель. Он кружит голову. Он ненадёжен. Бизнес-план или новейшая технология — верх совершенства сегодня, завтра могут так же безнадёжно устареть, как восьмидорожечные магнитофоны, телевизоры на электронных лампах или мэйнфреймы. Я пристально следил за тем, как это происходило. Долгое и внимательное наблюдение за множеством компаний помогло извлечь неплохие уроки, научило, как планировать на годы вперед.(«Дорога в будущее», 1995)“

—  Билл Гейтс американский предприниматель и общественный деятель 1955

„Жизнь это наш первый и последний учитель, который не прощает нам ошибки повседневных текущих дней.“

—  Бободжон Шарбатов

„От врачей и учителей требуют чуда, а если чудо свершится, никто не удивляется.“

—  Мария фон Эбнер-Эшенбах австрийская писательница, драматург 1830 - 1916

„Учитель должен иметь максимум авторитета и минимум власти.“

—  Томас Сас американский психиатр 1920 - 2012

„Учителя и врачи хотят есть практически каждый день!“

—  Виктор Степанович Черномырдин российский хозяйственный и государственный деятель, премьер-министр России в 1992—1998 годах 1938 - 2010