„Чем выше умственные способности и уровень образования отдельных индивидуумов, тем резче разнятся их вкусы и взгляды и тем меньше шансов, что они единодушно примут какую-то конкретную иерархию ценностей.“

„По замыслу Карла Мая, на первом месте стояло воспитание, и только затем — образование, причем во главу ставилось развитие умственных способностей.“

Карл Иванович Май (1820–1895) русский педагог-практик

О нём

„Ценности абстрактны, цены конкретны.“

Габриэль Лауб (1928–1998) чешcко-немецкий журналист, писатель и афорист

„Образование само по себе имеет ценность, независимо от того, какое экономическое воздействие оно оказывает на общество.“

Ноам Хомский (1928) американский лингвист, политический публицист и философ

„как ты думаешь умственные способности зависят от пола?“

Земфира Рамазанова (1976) российская певица, музыкант, композитор и автор песен

Из интервью

„Отличительные свойства у дураков-их "умственные" способности.“

Татьяна Егоровна Соловова

„Согласно последним научным данным, чем выше уровень интеллекта, тем меньше человек смотрит телевизор. По-моему, все наоборот: чем больше смотришь телевизор, тем ниже уровень твоего интеллекта.“

Роберт Орбен (1928) американский фокусник и юморист

„Чем больше мы говорим, тем меньше у нас шансов быть услышанным.“

Бауржан Тойшибеков

„Чем меньше шансов с нею быть, тем больше нравится она.“

О.М.

„Образование развивает способности, но не создает их.“

Вольтер (1694–1778) французский философ-просветитель XVIII века, поэт, прозаик, сатирик, историк, публицист, правозащитник

Эта цитата ждет обзора.

„Женщина, мужчина, крот, личинка - все они, по большому счету, одинаковы. Разве что мыслительные способности малость разнятся.“

Страуд, Джонатан (1970)

личинка, способность
Источник: романы