Ри́чард Фи́ллипс Фе́йнман — американский учёный. Основные достижения относятся к области теоретической физики. Один из создателей квантовой электродинамики. В 1943—1945 годах входил в число разработчиков атомной бомбы в Лос-Аламосе. Разработал метод интегрирования по траекториям в квантовой механике , а также так называемый метод диаграмм Фейнмана в квантовой теории поля, с помощью которых можно объяснять превращения элементарных частиц. Предложил партонную модель нуклона , теорию квантованных вихрей. Реформатор методов преподавания физики в вузе. Лауреат Нобелевской премии по физике .
Кроме теоретической физики занимался исследованиями в области биологии.
Wikipedia
„Физика подобна сексу: иногда даёт практические результаты, но занимаются ей не поэтому.“
Physics is like sex: sure, it may give some practical results, but that's not why we do it.
Неподтверждённые цитаты
Вариант: Физика подобна сексу: иногда даёт практические результаты, но занимаются ей не поэтому.
Источник: Robyn Williams. Scary Monsters and Bright Ideas (2000), p. 44.
Реальная цитата:* Доктор Хониккер любил говорить, что, если ученый не умеет популярно объяснить восьмилетнему ребенку, чем он занимается, значит, он шарлатан.
писатель Курт Воннегут, роман "Колыбель для кошки", 1963. Перевод Р. Райт-Ковалевой.
Эта цитата восходит к утверждению французского математика Жергонна (1771-1859): Нельзя хвастаться тем, что ты сказал последнее слово в какой-либо теории, если не можешь объяснить ее несколькими словами первому встречному на улице. "On ne peut se flatter d’avoir le dernier mot d’une théorie, tant qu’on ne peut pas l’expliquer en peu de paroles à un passant dans la rue."
Вариант: Если вы учёный, квантовый физик, и не можете в двух словах объяснить пятилетнему ребёнку, чем вы занимаетесь, — вы шарлатан.
Источник: http://lib.ru/INOFANT/WONNEGUT/cat.txt_with-big-pictures.html
Источник: М. Рузе. Роберт Оппенгеймер и атомная бомба. Сокр. пер. с франц. Т.Е.Гнединой u A.H.Соколова. - М., 1963 http://hirosima.scepsis.ru/library/lib_89.html
Источник: https://books.google.ru/books?id=rLY7AQAAMAAJ&pg=PA115&lpg=PA115&dq=gergonne+%22passant+dans+la+rue%22&source=bl&ots=jZCdmoKG2V&sig=PCqxzeVGkSS4bCWrRBf8u3so4t4&hl=ru&sa=X&ved=0ahUKEwj23_qUlbDQAhVCCCwKHYhaCNwQ6AEINTAF#v=onepage&q=gergonne%20%22passant%20dans%20la%20rue%22&f=false
Р. Фейман о своем скептическом отношении к существованию НЛО)
http://www.youtube.com/watch?v=gdnjKRbpzAU
Неподтверждённые цитаты
Science is only useful if it tells you about some experiment that has not been done; it is no good if it only tells you what just went on.
Фейнман Р., лекции «Характер физических законов» (1964), гл. 7
Подтверждённые цитаты
Вариант: Цитата = Ведь наука приносит пользу только тогда, когда говорит вам о еще не поставленных экспериментах. Она никому не нужна, если позволяет судить лишь о том, что известно из опыта, что только что произошло.
Публичная речь, произнесенная на осеннем заседании Государственной Академии Наук в 1955 году.
Эта цитата восходит к утверждению французского математика Жергонна (1771-1859).
„Думаю, я смело могу сказать, что квантовой механики никто не понимает.“
I think I can safely say that nobody understands quantum mechanics.
Фейнман Р., лекции «Характер физических законов» (1964), гл. 6
Существует несколько вариантов этой цитаты. Вариант: «Если вам кажется, что вы понимаете квантовую теорию… то вы не понимаете квантовую теорию.»
Подтверждённые цитаты
Вариант: Цитата = Думаю, я смело могу сказать, что квантовой механики никто не понимает.
Источник: Ричард Докинз, «Бог как иллюзия» (2006) // пер. с англ. Н. Смелковой. — М: КоЛибри (Иностранка), 2008. — гл. 10.
и что этот вопрос может означать.
Неподтверждённые цитаты
Неподтверждённые цитаты
address " What is Science? http://www.fotuva.org/feynman/what_is_science.html", presented at the fifteenth annual meeting of the National Science Teachers Association, in New York City (1966), published in The Physics Teacher, volume 7, issue 6 (1969), p. 313-320
“Science is the belief in the ignorance of experts.”
address " What is Science? http://www.fotuva.org/feynman/what_is_science.html", presented at the fifteenth annual meeting of the National Science Teachers Association, in New York City (1966), published in The Physics Teacher, volume 7, issue 6 (1969), p. 313-320
"The Development of the Space-Time View of Quantum Electrodynamics," Nobel Lecture http://nobelprize.org/physics/laureates/1965/feynman-lecture.html (11 December 1965)
letter to Robert Bacher (6 April 1950), quoted in Genius: The Life and Science of Richard Feynman (1992) by James Gleick, p. 278
Источник: The Character of Physical Law (1965), chapter 2, “The Relation of Mathematics to Physics”
volume I; lecture 35, "Color Vision"; 35-1 "The human eye"; p. 35-1
The Feynman Lectures on Physics (1964)
Concerning the apparent absurdities of quantum behavior.
chapter 6, “Probability and Uncertainty — the Quantum Mechanical View of Nature,” p. 129
The Character of Physical Law (1965)
Источник: The Character of Physical Law (1965), chapter 1, “The Law of Gravitation,” p. 27: video http://www.youtube.com/watch?v=j3mhkYbznBk&t=37m16s
“Hell, if I could explain it to the average person, it wouldn't have been worth the Nobel prize.”
statement (c. 1965), quoted in " An irreverent best-seller by Nobel laureate Richard Feynman gives nerds a good name http://www.people.com/people/article/0,,20091337,00.html", People Magazine (22 July 1985)
What do you mean by you?"
volume I; lecture 8, "Motion"; section 8-1, "Description of motion"; p. 8-2
The Feynman Lectures on Physics (1964)
lecture III: "This Unscientific Age"
David Goodstein reports http://www.americanscientist.org/bookshelf/pub/feynmaniacs-should-read-this-review-skip-lecture-collection-save-22-simoleons that the entire psychology department walked out in a huff at this point.
The Meaning of It All (1999)
Источник: QED: The Strange Theory of Light and Matter (1985), p. 3
“I'd hate to die twice. It's so boring.”
last words (15 February 1988), according to James Gleick, in Genius: The Life and Science of Richard Feynman (1992), p. 438
Источник: QED: The Strange Theory of Light and Matter (1985), p. 13
Источник: The Character of Physical Law (1965), chapter 3, “The Great Conservation Principles,” p. 75
lecture III: "This Unscientific Age"
The Meaning of It All (1999)
Rogers Commission Report (1986)
volume II; lecture 20, "Solution of Maxwell's Equations in Free Space"; section 20-3, "Scientific imagination"; p. 20-9 to 20-10
The Feynman Lectures on Physics (1964)
Источник: The Character of Physical Law (1965), chapter 1, “The Law of Gravitation,” p. 15: video http://www.youtube.com/watch?v=j3mhkYbznBk&t=12m45s
On his emotional reaction after the first uses of the atomic bomb.
Part 3: "Feynman, The Bomb, and the Military", "Los Alamos from Below", p. 136
Surely You're Joking, Mr. Feynman! (1985)
Part 3: "Feynman, The Bomb, and the Military", "Los Alamos from Below", p. 132
Surely You're Joking, Mr. Feynman! (1985)
volume I; lecture 1, "Atoms in Motion"; section 1-1, "Introduction"; p. 1-1
The Feynman Lectures on Physics (1964)
volume II; lecture 41, "The Flow of Wet Water"; section 41-6, "Couette flow"; p. 41-12
The Feynman Lectures on Physics (1964)
Part 5: "The World of One Physicist", "Is Electricity Fire?", p. 283
Surely You're Joking, Mr. Feynman! (1985)
“Physics is to mathematics what sex is to masturbation.”
quoted in Lawrence M. Krauss, Fear of Physics: A Guide for the Perplexed (1993), p. 27
“I have to understand the world, you see.”
Part 4: "From Cornell to Caltech, With A Touch of Brazil", "Certainly, Mr. Big!", p. 231
Surely You're Joking, Mr. Feynman! (1985)
volume I; lecture 2, "Basic Physics"; section 2-1, "Introduction"; p. 2-1
The Feynman Lectures on Physics (1964)
“Jiry, don't worry about anything. Go out and have a good time.”
Источник: No Ordinary Genius (1994), p. 252, last words to his artist friend Jirayr Zorthian, as recalled by Zorthian in "No Ordinary Genius" (1993): video http://www.youtube.com/watch?v=Fzg1CU8t9nw&t=1h33m22s
from the First Annual Santa Barbara Lectures on Science and Society, University of California at Santa Barbara (1975)
Rogers Commission Report (1986)
