Цитаты об образовании и интеллекте

„Освобожденное познание возносит нас так же далеко и высоко над всем этим, как сон и сновидение: исчезают счастье и несчастье, мы уже не индивид, он забыт, мы только чистый субъект познания, единое мировое око, которое смотрит из всех познающих существ,
но исключительно в человеке может совершенно освободиться от служения воле, и от этого настолько уничтожается всякое различие индиви-дуальности, что тогда все равно, принадлежит это созерцающее око могущественному королю или нищему.“

Артур Шопенгауэр книга Мир как воля и представление

„Очень люблю свою книгу«Жаб Жабыч Сковородкин», особенно «Жаб Жабыч метит в президенты». Там большая мыслящая жаба баллотируется в мэры, предвыборная гонка, администрация хочет придушить эту кандидатуру, а дети устраивают встречи с избирателями.
Сегодняшняя ситуация.“

Эдуард Николаевич Успенский (1937–2018) советский и российский писатель и автор детских книг

„Понятность книги надо уметь организовывать.“

Владимир Владимирович Маяковский (1893–1930) русский, советский поэт-футурист, драматург, публицист

„Есть люди, которые умеют хорошо думать, но своих мыслей у них нет, берут их из книг. А другие есть, у которых есть что-то свое, а мысли ходят туго. Я предпочитаю второе.“

Лев Николаевич Толстой (1828–1910) русский писатель и мыслитель

„Даже школа не смогла научить тебя такому скорочтению, как видеоролики Reels и Shorts ))“

Dubrovka Oleg

„Например, в Китае была развита впечатляющая наука, никогда, однако, не касавшаяся вопроса о том, как падает камень, — идея законов природы в том юридически-правовом смысле, в каком мы их понимаем, была чужда китайской цивилизации. Для китайца Вселенная представляла собой когерентное образование, где все события взаимосвязаны. Я надеюсь, что наука будущего, сохраняя аналитическую точность ее западного варианта, будет заботиться и о глобальном, целостном взгляде на мир. Тем самым перед ней откроются перспективы выхода за пределы, поставленные классической культурой Запада.“

Пригожин, Илья Романович (1917–2003) физхимик, нобелевский лауреат

„Да, мир нестабилен. Но это не означает, что он не поддается научному изучению.
Признание нестабильности — не капитуляция, напротив — приглашение к новым экспериментальным и теоретическим исследованиям, принимающим в расчет специфический характер этого мира. Следует лишь распроститься с представлением, будто этот мир — наш безропотный слуга. Мы должны с уважением относиться к нему. Мы должны признать, что не можем полностью контролировать окружающий нас мир нестабильных феноменов,
как не можем полностью контролировать социальные процессы (хотя экстраполяция классической физики на общество долгое время заставляла нас поверить в это).“

Пригожин, Илья Романович (1917–2003) физхимик, нобелевский лауреат

„Скукота и тягомотина. Я пролистнула страницы и не нашла ни одной картинки, ни одной шутки, даже ни одного неприличного слова. Надо будет научить ее писать хорошие книги, иначе она никогда не заработает на ту жизнь, к которой я хочу привыкнуть.“

Уилсон, Жаклин (1945)

„Я люблю книгу – материальный итог поэтического труда, густой лес литературы, я люблю в книге все, вплоть до ее корешка, но только не теоретические ярлыки. Я люблю книги без теоретизирования и дефиниций, как сама жизнь.“

Pablo Neruda (1904–1973) чилийский поэт

„Молодые люди, думаю, должны быть не менее осторожны с чтением книг, чем старики - с едой. Не следует глотать все подряд. И надо тщательно прожевывать прочитанное.“

Уинстон Черчилль (1874–1965) британский государственный и политический деятель, военный, журналист, писатель

„«Искусственный интеллект» - похож на сказку, придуманную для повышения объема коммерческих продаж. Никакого «искусственного интеллекта» нет, не было и никогда не будет. Хотя бы потому, что целое, то есть, «полноценный интеллект», невозможно разделить на две противоположные, несоединимые составляющие – «искусственный» и «естественный» интеллект. Они не сотрудники, а враги.

Спрашивается, а зачем из полного дурака делать полудурка? Ответ очевиден из преамбулы. Иррациональное мышление человека - это полная противоположность рациональности работы машины. Можно ли «интеллектом» считать «искусственную» половину целого интеллекта, которая отрицает возможность познания мира?

Совершенно очевидно, что «искусственный интеллект» - не в своем уме. Это банальное вторичное явление. Следствие, а не причина. Так называемый журналистами и аферистами от науки «искусственный интеллект», опирается на рациональное мышление и логику алгоритмов, придуманных не половинкой полушария мозга, а головой в целом.

Настоящий, животворящий интеллект, никогда не будет артефактом, выставленным на продажу в витрине магазина. ИИ - это услуга, востребованная по найму, функция заместителя, которая позволяет начальнику получать не свою зарплату. Искусственный интеллект, даже усиленный «нейро-чипами», никогда не будет натуральным, полноценным атрибутом творчества человека разумного, первичная основа сознания которого базируется на здравом смысле, чувствах, интуиции, инстинктах, эмоциях и вере. А во что верит т.н. «думающая машина»?“

Геннадий МОСКВИН

„На западе бранится речь посполитая, на севере словами фингалят финны, на востоке иероглифами дружат корейцы. Как бы хоть с трех раз угадать, какому языку русским следует учиться?“

Геннадий МОСКВИН

„Чтение в кровати - это рай, если на книгу падает достаточно света и если не проливать на страницы кофе или коньяк.“

Стивен Кинг книга Как писать книги

„Книга – это одно, а человек, который ее пишет, – совсем другое. Чаще всего книга – маска, а не портрет автора.“

Ирвин Шоу книга Вечер в Византии

„Чтобы жизнь не управляла вами — учитесь сами жизнью управлять.“

Пётр Цезаревич Квятковский

„Нам надо в любви стараться лишь одному: отпускать. Потому как держаться друг за друга приходит без труда, этому учиться не требуется.“

Райнер Мария Рильке (1875–1926) австрийский поэт

„В те минуты, когда я поглощен чтением или решением какой-нибудь проблемы, мысли приобретают необыкновенную ясность.“

Киз, Дэниел (1927–2014)

„Они проводили жизнь среди хороших книг, хороших мыслителей, хороших композиторов, хорошей, всегда, вчера и сегодня хорошей, и только хорошей музыки, и они не знали, что бедствие среднего вкуса хуже бедствия безвкусицы.“

Борис Леонидович Пастернак книга Доктор Живаго

„С детства нас приучают иметь проблемы. Когда нас отдают в школу, мы должны научиться писать, читать и всё остальное.“

Джидду Кришнамурти (1895–1986) индийский философ, писатель, оратор