Рекомендуемые цитаты

страница 29

„Если у тебя есть сад и библиотека, то у тебя есть все, что тебе нужно.“
Si hortum in bibliotheca habes, nihil deerit.

Марк Туллий Цицерон (-106–-43 до н.э.) древнеримский философ и политик

„Проблема в том, что, не рискуя, мы рискуем в сто раз больше.“

Марк Аврелий (121–180) 16-й римский император

„Наши мертвые никогда не будут мертвыми для нас, пока мы не забудем их.“

Джордж Элиот (1819–1880) английская писательница

„Существует две возможности: либо мы одиноки во Вселенной, либо нет. Обе одинаково ужасны.“

Артур Чарльз Кларк (1917–2008) английский писатель, учёный, футуролог и изобретатель

„Лучше быть ненавистным за то, кто ты есть, чем любимым за то, кем ты не являешься.“

Андре Жид (1869–1951) французский писатель

„Немного работы, немного сна, немного любви, и на этом все заканчивается.“

Роберт Фрост (1874–1963) американский поэт

„Опасность мудрого в том, что он больше всех подвержен соблазну влюбиться в неразумное.“

Фридрих Ницше (1844–1900) немецкий философ

„Самый большой грех по отношению к ближнему – не ненависть, а равнодушие; вот истинно вершина бесчеловечности.“

Джордж Бернард Шоу (1856–1950) Британский писатель, романист, драматург, лауреат Нобелевской премии в области литературы, общественный дея…

„Нормальность — это асфальтированная дорога: по ней удобно идти, но цветы на ней не растут.“

Винсент Ван Гог (1853–1890) нидерландский художник-постимпрессионист

„Каждую минуту гнева ты теряешь 60 секунд счастья.“

Ральф Уолдо Эмерсон (1803–1882) американский эссеист, поэт, философ, пастор, общественный деятель

„Мы осыпаем детей подарками, но самый ценный для них подарок – радость общения, дружбу – мы дарим нехотя и растрачиваем себя на тех, кому мы совершенно безразличны. Однако в конце концов мы получаем по заслугам. Приходит время, когда нам больше всего на свете нужно общество детей, их внимание, и нам достаются те жалкие крохи, которые прежде приходились на их долю.“

Марк Твен (1835–1910) американский писатель, журналист и общественный деятель

„Лучший результат, который может выбрать для себя человек, — добиваться самого высокого результата, на который способен.“

Аристотель (-384–-321 до н.э.) древнегреческий философ, ученик Платона

„Дружба между мужчиной и женщиной — это отношения либо бывших любовников, либо будущих.“

Джордж Бернард Шоу (1856–1950) Британский писатель, романист, драматург, лауреат Нобелевской премии в области литературы, общественный дея…

„Будем откровенны: как бы тесно ни связывали людей дружба, любовь и брак, вполне искренно человек желает добра лишь самому себе, да разве еще своим детям.“

Артур Шопенгауэр (1788–1860) немецкий философ

„1. Детей учит то, что их окружает.
2. Если ребенка часто критикуют — он учится осуждать.
3. Если ребенка часто хвалят — он учится оценивать.
4. Если ребенку демонстрируют враждебность — он учится драться.
5. Если с ребенком честны — он учится справедливости.
6. Если ребенка часто высмеивают — он учится быть робким.
7. Если ребенок живет с чувством безопасности — он учится верить.
8. Если ребенка часто позорят — он учится чувствовать себя виноватым.
9. Если ребенка часто одобряют — он учится хорошо к себе относиться.
10. Если к ребенку часто бывают снисходительны — он учится быть терпеливым.
11. Если ребенка часто подбадривают — он приобретает уверенность в себе.
12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым — он учится находить в этом мире любовь.
13. Не говорите плохо о ребенке — ни при нем, ни без него.
14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
15. Будьте активны в подготовке среды. Проявляйте постоянную тщательную заботу о ней. Показывайте место каждого развивающего материала и правильные способы работы с ним.
16. Будьте готовы откликнуться на призыв ребенка, который нуждается в вас. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
17. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее, но немедленно строго останавливайте любое некорректное использование материала и любое действие, угрожающее безопасности самого ребенка или других детей.
18. Уважайте ребенка, отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он сделал или собирается сделать.
19. Помогайте тем, кто хочет работать, но пока не может выбрать себе занятие по душе.
20. Будьте неустанны, разъясняя ребенку то, чего ранее он понять не мог — помогайте ребенку осваивать не освоенное ранее, преодолевать несовершенство. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью и тишиной, милосердием и любовью. Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.
21. В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер — предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.“

Мария Монтессори (1870–1952) итальянский врач, педагог, учёный, философ, гуманистка

„Любовь может обойтись без взаимности, но дружба — никогда.“

Омар Хайям (1048–1131) персидский поэт, философ, математик, астроном, астролог

„Дружба — это одна душа, живущая в двух телах.“

Аристотель (-384–-321 до н.э.) древнегреческий философ, ученик Платона

„Вы думали, что я не знала,
Как вы мне чужды,
Когда, склоняясь, подбирала
Обломки дружбы. Когда глядела не с упреком,
А только с грустью,
Вы думали — я рвусь к истокам,
А я-то — к устью. Разлукой больше не стращала.
Не обольщалась.
Вы думали, что я прощала,
А я — прощалась.“

Новелла Матвеева (1934–2016) русский поэт, прозаик, бард, драматург, литературовед

„Совершенно лишняя штука эта душа. С грустью, с испугом, но я уже начинаю учиться говорить себе: застегни, Есенин, свою душу, это так же неприятно, как расстегнутые брюки.“

Сергей Александрович Есенин (1895–1925) русский поэт