Цитаты о знание

страница 9

„Лучший инструмент — это знания“

„Воображение – это не то, что помогает в голове при чтении "50 оттенков дряни" софт-порно для домохозяек за 30 воссоздавать, это инструмент, позволяющий управлять сложнейшим механизмом эмоций и настроений, без которого любая теория, любые знания и любой талант – бесполезны.“

„А вы навсегда, милая Грейс, хоть в Африке, хоть в Китае, будете самой крупной рыбой в самой маленькой луже.

И мальки будут посматривать на вас с завистью – им бы так! А вам не искоренить из себя разъедающее вас знание, что есть океан.

И на океан вас не хватило.“

„Современное образование должно также приучить к любознательности, привить навык учиться на протяжении всей жизни, научить творчески перерабатывать приобретённые знания.“

„"Часто только после огромных интеллектуальных усилий, которые могут продолжаться веками, человечеству наконец удается достичь знания концепции в чистом виде, отбросив неуместные нагромождения, что скрывали ее от взора разума".“

„"Равенство порождает сложные вопросы, на которые не совсем легко ответить... a = a и a = b - это, очевидно, утверждения разной познавательной ценности; a = a имеет априорное значение и, согласно Канту, должно быть обозначено как аналитическое, тогда как утверждения вида a = b часто содержат очень ценные расширения наших знаний и не всегда могут быть установлены априорно". Открытие того, что восходящее солнце каждое утро не новое, а всегда одно и то же, было одним из самых плодотворных астрономических открытий. Даже сегодня идентификация малой планеты или кометы не всегда является само собой разумеющейся. Если бы мы рассматривали равенство как отношение между тем, что обозначают имена "a" и "b", то казалось бы, что a = b не может отличаться от a = a (т.е. при условии, что a = b истинно). Тем самым будет выражено отношение вещи к самой себе, причём такое, где каждая вещь относится к самой себе, но не к какой-либо другой вещи"“

„"Мы предполагаем, казалось бы, что понятия развиваются в индивидуальном сознании, как листья на дереве, и думаем раскрыть их природу, изучая их рост; мы стремимся определить их психологически, в терминах человеческого разума. Но такой подход делает все субъективным и, если следовать ему до конца, уводит от истины. То, что известно как истории понятий, на самом деле является историей либо наших знаний о понятиях, либо значений слов".“

„Осознание того, что жизнь замечательна делает человека более открытым для принятия научных знаний о происхождении её.“

„Путь к гениальности – упорство детей в получении знаний и настойчивость взрослых в извлечении творений из них.“

„Когда есть знание о себе — чужое мнение не имеет значение.“

„Вот тот поляк, не имеющий ни статуса, ни денег, ни устремлений. Имеющий страх – не выглядеть глупо. Желающий доказать – не мне даже – себе, что он тоже зачем-то нужен, претендующий на знание политики, экономики, жалко на всё претендующий. Отгородиться от него? Игнорировать? А чем это не прятки? Игнорируй идиотов – это прячься от слизняка. Так не меняют реальность, ваше Высочество. Так отъебываются. Только в глаголе «отъебываться» нет власти, есть страх и беспомощность. Игнорирование – прекраснейший инструмент. Когда оно – инструмент, не поведение по умолчанию. Когда это – выбор, а не единственная возможность“

„Знание даёт силу, неведение — порождает надежду.“

„Популяризация науки – прежде всего формирование потребности в научных мировоззренческих знаниях.“

„Когда человек становится целостным, когда человек знает, о чем он, когда он знает, к чему он идет, то все люди начинают к нему притягиваться и говорить: «Ваау, вот он крут. Ух ты-ы, какой крутой парень или девочка или небинарное существо».

Вот так, но это происходит натуральным образом; когда ты внутри целостный и ты знаешь, о чем мир, и ты можешь передать это знание другим.“

„Жизнь гуманностью и красою сильна, когда любовью и знанием полна.“

„Просвещённость общества – полнота знания, уважения и благодарности.“

„Чем более цивилизованным становится образ жизни, тем более приближаются люди к тому, какими были они вначале: наивысшей ступенью знания оказывается неведение, а вершиной искусства - природа и нравственная простота“

„Реализация программы судного дня должна быть остановлена

# Молодежь думает, что жизнь - это река без вреда, без потерь, без крокодилов.

# Радость богатства не исчезает из рук, она исчезает от душевного мира.

# Если деньги, которые вы зарабатываете, не честны, они будут мучить вас, когда вы состаритесь.

# Правильно прочитанная молитва приглашает к знаниям и науке. Приглашает изучать Коран с любовью.

# Первое богатство — быть, второе богатство — здоровье тело, третье богатство — здоровье души.

# Сколько бы вы не критиковали Бога, вы не найдете недостатка.

# Где деньги, там и мудрость. Богатства не для дураков.

# Продажа слов подобна продаже воздуха.“

„Знания истиннее – ценности гуманнее.“

„Надёжность отдалённого будущего – вызов самолюбию современного человечества: если оно чтит добро, знание, красоту и счастье, то в таком будущем их будет намного больше.“

„Мышление логикой плодотворно, когда критичностью и достоверными знаниями обеспечено.“

„Невежество-это ломка моральных устоев,которое культивируется в обществе изощренным способом-одурачиванием, вдалбливая годами в человеческое сознание ложные знания.“

„Духовность, основанная на рационально-обоснованных знаниях – то, чего сегодня не хватает.“

„Мы не «теряем себя». Мы теряем «знание о себе» и своих желаниях, утрачивая связь со своим внутренним опытом. Границы собственного «Я» стираются, когда человек «наступает» на свои интересы в пользу или стремлении угодить другим.“

„Какой самый высокодоходный ресурс?

Знание.

Умения.

И особенно - интеллект. Его производство не стоит вам и цента - он либо есть, либо нет. А вот продавать его можно за миллионы.“

„Знания Homo Sapiens о себе точнее – цель и путь ему яснее.“

„Любая, даже самая сложная задача несет в себе возможности, благодаря которым, можно получить знания, освоить необходимые навыки и стать лучшей версией себя.“

„Жизнь человека — подобна спирали, которая увеличивается к верху. Каждый её виток, повторяет траекторию предыдущего, но разворачивается на новом, более высоком уровне или этапе жизненного пути и развития. На котором увеличивается опыт, знания, возможности и ответственность. Неправильное решение — замыкает виток, заставляя человека ходить по кругу, повторяя тем самым опыт, до момента осознавания и исправления собственных ошибок. Всё как в игре, где не получится перейти на следующий уровень не решив поставленные цели и задачи предыдущего. Таким образом, «Бег по кругу» — это штраф жизни, за неправильно принятое решение.“

„Знания редко помогают разобраться в жизни. Зато очень способствуют тому, чтобы в ней запутаться.“

„Вот представьте стакан. Вода, которую вы в него заливаете — это ваши знания. Постепенно, когда стакан наполняется, через его края начинают выливаться ваши упущенные возможности. Это приводит к недовольству, потере надежды, а в последствии к отчаянию и смирению. Смирению с тем, что ничего нельзя изменить и всё, что происходит вокруг — нам неподвластно.“

„Знаний далеко не всегда бывает достаточно. Порой они абсолютно бесполезны, как рудиментарный орган, если не уметь применять их в реальной жизни.“

„Каждая новая идея — это капля в океане существующих знаний, но именно эта капля может стать ключом к огромным переменам.“

„«Если ты живешь в эпоху, когда люди довольствуются одними словами, не подтверждающимися деяниями, и знаниями, не воплощающимися в делах, то знай, что ты живёшь в наихудшем времени среди наихудших людей».“

„Если ты живешь в эпоху, когда люди довольствуются одними словами, не подтверждающимися деяниями, и знаниями, не воплощающимися в делах, то знай, что ты живёшь в наихудшем времени среди наихудших людей.“

„Опасно дружить с братьями с сестрами, которые помешаны на мирском, которые не стремятся к знанию, не учатся. С такими проведешь день, и в конце него думаешь: "От нашего Ислама только намаз был виден", потому что все время было посвящено бесполезным разговорам, а то и сплетням и т.п. запретным вещам. С такими нрав опускается на дно, иман слабеет, то, что было до Ислама, что хотелось забыть, всплывает.“

„Если говорить о теории, то я не знаю о какой-либо теории. Знание теории на самом деле ничего не значит.“

„Не само невежество, но невидение невежества есть смерть знания.“

„Величие человека, заключается не в его силе или знаниях, а в его способности открыть для себя новые горизонты.“

„Пролить свет на тайны мало кому удается,из за отсутствий знаний постижения таинства.“

„Математика — начало всех знаний.“

„Знание о себе - начало всех преобразований.“

„В широком смысле цивилизация означает не только комфорт в повседневных нуждах, но и совершенствование знаний и культивирование добродетели, чтобы поднять человеческую жизнь на более высокий уровень.“

„Три главных ресурса человека: здоровье, знания и время“

„Воистину полёт мысли человека высок, его пытливый ум желает знать всё о тайнах пространства и времени уже сегодня. И благодаря нашей любознательности накоплено очень много обоснованных знаний, убедительно разъясняющих самые главные и актуальные тайны бытия. Разумеется, важно продолжать настойчивость в познании, но, чтобы найти все оставшиеся ответы, человечеству потребуется стать хотя бы галактической цивилизацией. А для достижения этого, не теряя баланса, нам необходимо достойно использовать имеющиеся ответы, чтобы сделать жизнь более осмысленной, жизнерадостной, захватывающей и ориентированной на будущее.“

„Кто приумножает знания, тот увеличивает страдания.“

„Почему у нас нет ещё исчерпывающих ответов на все вопросы о первопричинах времени, материи и мира в целом? Самый логичный ответ на этот вопрос: «Не должно быть и ответов на сегодняшнем уровне развития человечества, ибо мы в самом начале пути своего космического путешествия». Освоив хотя бы Млечный путь, фактов и ответов будет значительно больше. Но на сегодня самое главное в том, что, хотя ответы на эти вопросы важны и должны упорствовать в их поисках, те накопившие знания, которые есть – вполне достаточны для глубокого и рационального понимания общей картины реальности и формирования продуктивного мировоззрения, направляющего к полноценной жизни. А значит, следует активно осваивать и популяризировать имеющиеся знания, то есть ценить их достойно.“

„Важны ли достаточные целостные знания о реальной картине мира? Если да, то как приобрести их, чтобы не попасть в длительный экзистенциальный кризис, и как обратить их в источник саморазвития, жизнелюбия и продуктивности?“

„Прежде чем отвергать научные знания о происхождении Вселенной и жизни на Земле, приложите усилия для их изучения. Да, для их освоения потребуется немало усилий и времени, но иного пути к полноценной продуктивной жизни нет.“

„Основа неистощимой психической силы человека заключена в неразрывном единстве разносторонних глубоких знаниях, рациональности, жизнелюбия, высоких потребностей и целей, целеустремлённости, эмоционального интеллекта, силы воли и жизнестойкости.“

„Иррациональное представление о мире – душевный покой, но для стабильного благополучия и подлинного душевного комфорта важны достоверные знания о реальности. Приобрести их без потери концентрации на текущей профессиональной деятельности – искусство, освоение которого вполне под силу желающим жить полноценно.“

„Игнорируя научные мировоззренческие знания, своей самоуверенностью сам ухудшаешь качество собственной жизни.“

„Если знания о нашем существовании важны, то морально готов ли ты принять обоснованные научные факты о происхождении человека?“

„Развитие научного мировоззрения начинается с понимания элементарных путей накопления новых знаний учёными.“

„Перед отрицанием научных знаний о происхождении человека сначала исследуйте как были собраны эти факты и изучите их, о чём они повествуют.“

„Разум критичнее и скептичнее – моральные знания достовернее и плодотворнее.“

„Мировоззренческие знания в целом интересны всем, и это прекрасная возможность повысить продуктивность: размышляя над ними, совершенствуешь логическое и критическое мышление, укрепляешь любознательность и усиливаешь свою психологическую силу.“

„Школа мотивирует ученика лишь к попытке уйти от урока, то есть от опыта. Учителя, вы хотите дисциплинировать ученика, угрожая оценкой, вместо того, чтобы развивать мМышление у ребенка. Школа - это часть детства, а детство предполагает не диктат по отношению к ребенку, а умение договариваться с ребенком, а это предполагает свободу ребенка - свободу совершать ошибки.
Выполненный для галочки урок - это потеря времени и задания, которые чужды ребенку за партой или у доски. Дети должны играть, а правила изучать. А игра - предполагает ситуации проигрывания неудач. Когда вы оцениваете неудачу, вы создаете раба оценки.
Поощрением для ученика должно быть появление у него желания мыслить и докапываться до нового, нового для ребенка.
Учить нелюбимому школьному предмету - значить учить чужому знанию.“

„Не в момент землетрясения совершать первые шаги. Иные гонят волну в споре, как если не знания хотя передать, а учат выживать при шторме.“

„Если знать свои слабые места, то знание - сила. У привычек сила плена.“

„Учителя мне нужны для знаний, не знать я могу и без учителей.“

„Заблуждается тот, кто привычку к некому порядку и образу мыслей принимает за знание.“

„Все, кто показывают, как правильно, критикуют, но не все, которые критикуют, показывают. Критиковать свойственно тем, кто не приобрел знаний, а тем, кто показывает, как правильно, некогда смотреть на других.“

„Либо вооружаешься сомнением и приобретаешь знания, либо живешь до тех пор, пока становишься наивным.“

„Каждая истина – система знаний, но не каждая система знаний – истина.“

„Знания не столь убедительны, как сиюминутная выгода.“

„Твое знание делает противника неподготовленным, а, действуя, действуй результативно.“

„Знание — половина мастерства, без практики.“

„Киев действует в рамках закона РФ о добровольном изучении родного языка: татары в России, добровольно изучая татарский, не считают, что продавцы в магазинах обязаны знать татарский язык, а значит и русские в Украине не обязаны в магазинах ожидать от продавцов знания русского языка.“

„Пустота там, где за неимением лучшего…, когда замалчивают. Полноценность там, где ничего не замалчивают, предлагая знания через сравнение и сомнение.“

„Таланты и пороки, их признание — бывает регистрирует следователь со знанием дела.“

„От системы знаний в физике или в алгебре система знаний в юриспруденции отличается тем, что физикам никакое постановление начальника кафедры не указ в ситуации применения законов, а для юриста-судьи не возможно, без Конституционного Суда, принять самостоятельное решение о непосредственном применении прав и свобод и высшей юридической силе конституционных положений, иначе никак, как только следовать существующему трактованию, а не прямо применяя Конституцию. Создается впечатление, что судьи не догадываются о принципах правового государства, которые послужили основанием к конституционному признанию непосредственного действия прав и свобод, обязательности прав и свобод в деятельности исполнительной законодательной власти и местного самоуправления, но вот судебной власти не определено место в перечне ветвей власти ст. 18 Конст. РФ, ни после исполнительной власти, ни перед местным самоуправлением.“

„А вот в удивленьи великая сила,
с него начинаем познанье,
И в том совершенно прав Аристотель,
Хоть в знаниях часто раскаянье.“

„Для тех, кто жаждет знаний, загадок в достатке. А для дураков всегда ума хватает.“

„К примеру, «есть ли Бог?» дадут тебе ответ, найдя его, решишь, что стал свободней? Люди с ошибкой даже решали, что солнце ходит по небу кругом, и что им всем давало знание об этом? Какая разница, заходит солнце или всходит, для тебя? Ведь даже если знать, что солнце не идет, а наш земной участок воротит бок от солнца, что с этого для нас, пусть даже вместе с солнцем мы вращаемся с Галактикой своей?
Судьбы решенье таково, что с детства дадено считать язык один родным для нас, и так идти по жизни, с акцентом неизбывно.“

„Демагогия там, где знания не применяют, а только лишь на оных намекают, где вместо чтоб от доводов другого рассуждать, на недостаток времени и важность решают намекать.“

„Опознание показало отсутствие знания; не в опознании знание, а в знании опознание.“

„Парадокс: знания лишают нас сомнений, а именно последние ведут нас к истине.“

„Единство знания обеспечивается и гарантируется уже не тем, что все формы знания восходят к некоему общему “простому” объекту, относящемуся к этим формам как трансцендентный прообраз к своим эмпирическим образам, – теперь выдвигается новое требование:
понимать различные направления знания в их признанном своеобразии
и самостоятельности как систему, отдельные элементы которой обусловливают и предполагают друг друга в их необходимом различии.“

„Знание есть философия убеждения, сила — философия уважения, согласие — философия рабства.“

„Ищем всю жизнь! Вот и нашли — это ли, вроде своё, и снова теряем и опять идём искать. С каждым случаем, новым человеком — познаём себя, не переставая удивляться опыту и знаниям. Радуемся или огорчаемся — это и есть новые возможности. Жизнь, поиск смысла, отношения, любовь и близость — это всегда возможности“

„Любой опыт и знания подобны зеркалу и, взглянув на себя, ты поймёшь — кто ты, кем был, и кем можешь стать. Что же тогда терпение? Как найти и утвердиться с этим в себе? Как поступать, когда тебя унижают, пытаясь вогнать в состояния зверя? Как найти баланс между добром и злом? Это невыносимо трудно для меня, тем более здесь, находясь в неправде“

„Вера, в отличие от знания, это дерево без корней.“

„«Знать жизнь» - это не искусство жить, а искусство выживать. Это значит - спасайся, как можешь, учись «выкручиваться» любыми способами. На этот случай и существует поговорка: «Не нае…ёшь - не проживёшь». Русский уверен, что право голоса имеет лишь тот, кто «знает жизнь». Под этим т.н. «знанием» подразумевается пребывание и выживание в экстремальной ситуации - на войне, в тюрьме, ла-гере, на лесоповале, в больничном коридоре… «Знать жизнь» (а вернее то, что русский вкладывает в это понятие) - это гадость, мерзость, пурга, грязь в лицо, ежеминутное всеобъемлющее ожидание «подлянки». От такого «знания» у русских рождается тяжёлая подозрительность, настороженность, тугодумство, недоброжелательность.“

„Мудрость созидательна и плодотворна, а приобретается она жизнелюбием, достаточным жизненным опытом и богатым багажом полезных и рациональных знаний.“

„Не задавай лектору из общества "Знание" умных вопросов. А то с умным видом придется самому на них отвечать.“

„Поздней осенью, в сумерках, я бродила по темным университетским коридорам в поисках аудитории, где находились курсы. Обыскала все этажи. Ничто не говорило о том, что в здании кто-то есть.Я уже намеревалась сдаться, как говорится, спрятав свое желание в карман,
и вдруг увидела свет в конце длинного пустынного коридора: дверь в отдаленной аудитории была приоткрыта.Пусть это покажется сентиментальной глупостью, но я и по нынешний день считаю, что темноту осветила тогда не стоваттовая лампочка, а мое стремление к знанию.“

„Колодезь знания глубок, пропасть невежества - бездонна.“

„Палата ума, мер и весов спрятана в Париже. Бессознательное фрактально. СПИД — это не инфекция, а система «Станок — Приспособление — Инструмент — Деталь». Пирамида Хеопса как обычный небоскреб сооружена из газобетона. Мраморные плитки растасканы бедуинами на памятник Геродоту. Знание отрицает очевидное.“

„Всё относительно. Вполне возможно, что пьяным море по колено, но трезвым это знание как-то ниже пояса.“

„Правящая британская элита подобна животным - не только по своей морали, но и по взглядам на знания. Это умные животные, которые прекрасно понимают порочную природу своего вида и прекрасно распознают отличия ненавистного человеческого вида. Тем не менее, одержимые желанием быть такими животными, они не могут усвоить те качества, которые присущи истинным человеческим существам.“

„Без знания языков далеко не уйдешь. Не дальше ближнего зарубежья.“

„Всего существует три способа сбора свидетельств; они же три способа достижения истины: Через личные чувства. Через ум. Через знания старших.“

„Современная цивилизация, характеризующаяся огромным увеличением объема производимых механизированных знаний с помощью газет, книг, радио и кино, породила состояние оцепенения, удовольствия и самодовольства, равное, пожалуй, только веселящему газу (оксид азота - один из первых анестетиков, побочно вызывал смех). Говоря словами Оскара Уайльда, мы продали свое первородство за беспорядочную кучу фактов. Требования машины ненасытны. Опасность вывести людей из состояния усыпления механизированными знаниями подобна попытке разбудить пьяного человека или того, кто принял передозировку снотворного. Необходимые насильственные меры не понравятся. Профессорам университетов угрожали потерей должности и за меньшее.“

„Наше восприятие физических вещей настолько сильно связано с отождествлением объектов по их внешнему виду, а цвета обычно существенны для внешнего вида объекта, что любое описание зрительного восприятия должно содержать некоторое описание цветов.
Поскольку зрительное восприятие является одним из наиболее важных видов восприятия и, следовательно, нашего приобретения знаний о физическом мире и нашем окружении, включая наши собственные тела, теория цвета вдвойне важна.“

„Детективные франшизы не продаются, потому что детективы не продают знания, которые работают в плюс. Только те что в минус.“

„Народ, который пренебрегает знаниями, станет рабом необразованных идеологий.“

„Учебные заведения - это не обитель знания, а поощеритель послушания.“

„Приобретение знаний из книг несет особый опыт, отличный от Интернета. Чтение занимает время; чем сложнее авторский стиль, тем дольше понимание. Поскольку физически невозможно прочитать все книги по конкретной теме, а тем более все книги на свете,
либо усвоить сполна все прочитанное, обучение по книгам стимулирует концептуальное мышление, то есть способность распознавать сопоставимые факты и события и строить модели на будущее. А стиль как бы «увязывает» читателя с автором, или с темой, «сплетая» воедино суть и эстетику.“

„Когда в голове нет знания, мозг забивается опилками.“