Цитаты о образование
страница 2

Альберт Эйнштейн фото

„Я действительно считаю, что чрезмерный акцент на сугубо интеллектуальную позицию в нашем образовании, часто целиком направленному на практику и факты, непосредственно привёл к обесцениванию этических ценностей. Я не так много думаю об опасностях, которые технический прогресс непосредственно предъявляет человечеству, такими как удушение совместных размышлений «материально-фактической» привычкой мыслить, которая пролегла убийственным морозом между человеческими взаимоотношениями. <…> Страшная дилемма мировой политической ситуации имеет много общего с этим греховным упущением со стороны нашей цивилизации. Без «этической культуры» нет никакого спасения для человечества.“

Альберт Эйнштейн (1879–1955) физик-теоретик, один из основателей современной теоретической физики, лауреат Нобелевской премии, обществен…

I believe, indeed, that overemphasis on the purely intellectual attitude, often directed solely to the practical and factual, in our education, has led directly to the impairment of ethical values. I am not thinking so much of the dangers with which technical progress has directly confronted mankind, as of the stifling of mutual human considerations by a "matter-of-fact" habit of thought which has come to lie like a killing frost upon human relations. <…> The frightful dilemma of the political world situation has much to do with this sin of omission on the part of our civilization. Without "ethical culture," there is no salvation for humanity.
Речь "The Need for Ethical Culture" в 1951 году на праздновании 75-летия Нью-Йоркского общества за этическую культуру
Часто ошибочно перефразируется примерно как: «Опасаюсь, что обязательно наступит день, когда технологии превзойдут простое человеческое общение. Тогда мир получит поколение идиотов.»
Высказывания по алфавиту
Источник: Ideas and Opinions by Albert Einstein by Carl Seelig, Crown Publishing Group, 1995.

Этот перевод ждет рассмотрения. Правильный ли перевод?
Роберт Кийосаки фото

„Чего не хватает Вашему поколению, так это финансового образования, необходимого для финансовой безопасности.“

Роберт Кийосаки (1947) американский предприниматель, инвестор, писатель и преподаватель

«Богатый папа, бедный папа»

Бертран Рассел фото

„Люди родятся невежественными, а не глупыми. Глупыми их делает образование.“

Бертран Рассел (1872–1970) британский философ, логик и общественный деятель

Из вторичных источников
Вариант: Люди рождаются невежественными, а не глупыми. Глупыми их делает образование.

Владимир Владимирович Путин фото

„Посмотрите, далеко не все страны, не все народы смогли пройти такое испытание временем, существовать, развиваться, преодолевать трудности и укреплять себя более чем тысячу лет. За эту тысячу лет наши предки, поколения, которые жили до нас, предприняли колоссальные усилия для того, чтобы наша страна стала той державой — могучей, великой державой, — какой она является сегодня, вышла к Тихому океану, добилась высоких результатов в науке, технике, образовании. <…> Есть страны, которые по количеству населения несопоставимо больше нашей страны. Есть страны, государства, где технологии, современные способы управления гораздо эффективнее, чем у нас. Но возникает вопрос: если мы существуем более тысячи лет, так активно развиваемся и укрепляем себя, значит, что-то у нас есть такое, что этому способствует. Это что-то — это внутренний «ядерный реактор» нашего народа, нашего человека, русского человека, российского человека, который позволяет двигаться вперед. Это некая пассионарность, о которой Гумилёв говорил в своё время, которая толкает нашу страну вперед.“

Владимир Владимирович Путин (1952) действующий президент Российской Федерации

В День знаний президент провёл в Ярославле Всероссийский открытый урок «Россия, устремлённая в будущее». 1 сентября 2017 года.

Карл Краус фото
Гай Саллюстий Крисп фото
Гилберт Честертон фото
Олег Рой фото
Иосиф Александрович Бродский фото

„Ваш трудовой стаж?
— Примерно…
— Нас не интересует «примерно»!
— Пять лет.
— Где вы работали?
— На заводе. В геологических партиях…
— Сколько вы работали на заводе?
— Год.
— Кем?
— Фрезеровщиком.
— А вообще какая ваша специальность?
— Поэт, поэт-переводчик.
— А кто это признал, что вы поэт? Кто причислил вас к поэтам?
— Никто. (Без вызова). А кто причислил меня к роду человеческому?
— А вы учились этому?
— Чему?
— Чтобы быть поэтом? Не пытались кончить вуз, где готовят… где учат…
— Я не думал… я не думал, что это даётся образованием.
— А чем же?
— Я думаю, это… (растерянно) от Бога…
— У вас есть ходатайства к суду?
— Я хотел бы знать: за что меня арестовали?
— Это вопрос, а не ходатайство.
— Тогда у меня нет ходатайства.“

Иосиф Александрович Бродский (1940–1996) российский и американский поэт, лауреат Нобелевской премии по литературе

Диалог между судьей и Бродским.

Гилберт Честертон фото
Ян Амос Коменский фото
Грета Тунберг фото
Николай Александрович Бердяев фото
Михаил Михайлович Пришвин фото
Уильям Батлер Йейтс фото

„Образование не заполнение ведра водой, а зажжение огня.“

Уильям Батлер Йейтс (1865–1939) ирландский поэт, драматург

Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.

Альберт Эйнштейн фото

„Этическое поведение человека должно основываться на сочувствии, образовании, и общественных связях. Никакой религиозной основы для этого не требуется.“

Альберт Эйнштейн (1879–1955) физик-теоретик, один из основателей современной теоретической физики, лауреат Нобелевской премии, обществен…

"Религия и наука", New York Times, 9 ноября 1930
A man's ethical behavior should be based effectually on sympathy, education, and social ties and needs; no religious basis is necessary.
Высказывания по алфавиту

Дельфина де Жирарден фото
Стивен Джон Фрай фото
Джон Рёскин фото
Ян Амос Коменский фото

„Образование должно быть истинным, полным, ясным и прочным.“

Ян Амос Коменский (1592–1670) чешский педагог-гуманист, писатель, общественный деятель, епископ Чешскобратской церкви
Малала Юсуфзай фото
Дмитрий Анатольевич Медведев фото

„У меня возникает желание – может, министра уволить образования, или ещё кого-нибудь.“

Дмитрий Анатольевич Медведев (1965) Председатель правительства Российской федерации, третий президент России

узнав о проблемах, с которыми сталкивается наука в России

Генри Миллер фото
Махариши Махеш Йоги фото
Альфонс Алле фото
Владимир Владимирович Познер фото

„Я по образованию биолог, физиолог человека, для меня совершенно очевидно, что после смерти ничего нет.“

Владимир Владимирович Познер (1934) российский телеведущий, журналист, политик

Искусство жить (Интервью Е.Тельпиз) http://vladimirpozner.ru/?p=3492//Cher Ami (Курган) - 2010
О вере в бога, православии и христианстве

Билл Гейтс фото
Фридрих фон Хайек фото
Роберт Фрост фото

„Образование — это способность выслушивать что угодно, не теряя самообладания и самоуважения.“

Роберт Фрост (1874–1963) американский поэт

Образование позволяет нам терпеливо выслушать почти любую глупость.

Akio Morita фото
Чак Паланик фото
Александр Николаевич Сокуров фото
Оскар Уайльд фото
Михаил Михайлович Жванецкий фото

„Образование помогает терпеть унижение.“

Михаил Михайлович Жванецкий (1934) русский писатель-сатирик и исполнитель собственных литературных произведений
Константин Анатольевич Бабкин фото

„По опросам, 40 процентов молодежи хотят эмигрировать, уехать из страны. Они видят: здесь не строятся корабли, самолёты, не проектируются автомобили — что здесь делать? Я физик по образованию, когда я институт оканчивал, я видел море перспектив. Можно было выбирать поле деятельности самое широкое — космос, под землю, в воду лезть… А сейчас ничего же не производится в России. Соответственно, сейчас молодежь хочет уехать туда, где есть перспективы. То есть следствие вступления в ВТО, упадка промышленности и всей экономики — это депопуляция, интеллектуальная деградация, ослабление сил народа.“

Константин Анатольевич Бабкин (1971) Президент ЗАО «Новое Содружество» и ассоциации «Росспецмаш», председатель федерального политического совета «Пар…

О членстве России во Всемирной торговой организации
Источник: Интервью Андрея Кобякова с Константином Бабкиным: «Компенсировать потери от вступления в ВТО будет невозможно» http://www.odnako.org/magazine/material/konstantin-babkin-kompensirovat-poteri-ot-vstupleniya-v-vto-budet-nevozmozhno/. Материал сайта журнала «Однако»

Тамара Юсуфовна Красовицкая фото

„Система образования, дореволюционная, особенно гимназии, это была очень качественная система образования, и она у нас рухнула так, что до сих пор, как бы мы ни гордились школой, до уровня знаний царской гимназии мы до сих пор не поднялись.“

Тамара Юсуфовна Красовицкая (1946) Российский историк, специалист в области истории российской культуры, межэтнических отношений, истории образован…

О системах образования в России: Из передачи на тему «Взаимоотношения между национальными республиками СССР в цивилизационном смысле» программы «Не так» (14.06.2003) Радиостанции «Эхо Москвы» (ведущий — Сергей Бунтман).
Источник: Взаимоотношения между национальными республиками СССР в цивилизационном смысле https://echo.msk.ru/programs/netak/22573/ // Эфир Радиостанции «Эхо Москвы»: программа «Не так», 14.06.2003

Антон Павлович Чехов фото

„Я тоже за обедом и на охоте поучал, как жить, как веровать, как управлять народом. Я тоже говорил, что ученье свет, что образование необходимо, но для простых людей пока довольно одной грамоты. Свобода есть благо, говорил я, без неё нельзя, как без воздуха, но надо подождать. Да, я говорил так, а теперь спрашиваю: во имя чего ждать? … Во имя чего ждать, я вас спрашиваю? Во имя каких соображений? Мне говорят, что не всё сразу, всякая идея осуществляется в жизни постепенно, в своё время. Но кто это говорит? Где доказательства, что это справедливо? Вы ссылаетесь на естественный порядок вещей, на законность явлений, но есть ли порядок и законность в том, что я, живой, мыслящий человек, стою надо рвом и жду, когда он зарастёт сам или затянет его илом, в то время как, быть может, я мог бы перескочить через него или построить через него мост? И опять-таки, во имя чего ждать? Ждать, когда нет сил жить, а между тем жить нужно и хочется жить!“

Антон Павлович Чехов (1860–1904) русский писатель, драматург, врач

«Крыжовник»

Михаил Михайлович Жванецкий фото
Александр Гарриевич Гордон фото
Роберт Кийосаки фото

„Я вижу, какая большая потребность существует в обучении управлению деньгами, бизнесу и инвестированию — предметам, которым не учат в школе. Думаю, в ближайшие несколько лет произойдет крупный обвал фондового рынка, и печальная реальность будет заключаться в том, что у многих людей будет недостаточно денег для того, чтобы уйти на пенсию и обеспечить свою старость. Я подозреваю, что примерно лет через десять появится острая нужда в качественном финансовом образовании. Недавно … правительство сообщило … народу, что люди не должны рассчитывать только на программы социального страхования и медицинской помощи, когда уйдут на пенсию. К несчастью, для миллионов людей эта весть пришла слишком поздно: школьная система не научила их управлять собственными деньгами.“

Роберт Кийосаки (1947) американский предприниматель, инвестор, писатель и преподаватель

«Богатый папа, бедный папа»

Уинстон Черчилль фото

„Самое важное в образовании - это аппетит.“

Уинстон Черчилль (1874–1965) британский государственный и политический деятель, военный, журналист, писатель
Мария Монтессори фото
Этот перевод ждет рассмотрения. Правильный ли перевод?
Вуди Аллен фото
Джордж Пибоди фото
Даниил Алексеевич Сысоев фото

„Власть учения дана только священству и отцам в семье. Поэтому создание системы государственного образования противоречит воле Творца.“

Даниил Алексеевич Сысоев (1974–2009) российский религиозный деятель, священник Русской православной церкви

Источник: http://pr-daniil.livejournal.com/1825.html?style=mine

Константин Михайлович Симонов фото

„Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным.“

Константин Михайлович Симонов (1915–1979) советский писатель, драматург, поэт, общественный деятель

1966; из предисловия Константина Симонова к Собранию его сочинений в шести томах

Геннадий Андреевич Зюганов фото
Виктор Мари Гюго фото
Малала Юсуфзай фото
Малкольм Икс фото
Pink фото
Алисия Викандер фото
Константин Дмитриевич Ушинский фото
Джон Лайдон фото
Хью Лори фото
Ноам Хомский фото
Артур Чарльз Кларк фото

„Если у детей есть интересы, то образование происходит.“

Артур Чарльз Кларк (1917–2008) английский писатель, учёный, футуролог и изобретатель
Виктор Мари Гюго фото

„Мы добьемся создания великих Соединенных Штатов Европы, которые увенчают Старый Свет так же, как Соединенные Штаты Америки венчают Новый Свет. Мы добьемся того, что дух завоеваний преобразуется в дух открытий; мы добьемся того, что на смену свирепому братству императоров придет великодушное братство народов; мы добьемся родины без границ, бюджета без паразитизма, торговли без таможен, передвижения без преград, образования без дурмана, юности без казармы, храбрости без сражений, справедливости без эшафота, жизни без убийств, лесов без тигров, плуга без меча, слова без кляпа, совести без ярма, истины без догм, бога без священника, неба без ада, любви без ненависти. С цивилизации будут сорваны отвратительные путы; страшный перешеек, разделяющий два моря — Человечество и Счастье, будет перерезан. На мир польются потоки света. А что такое весь этот свет? Свобода. А что такое вся эта свобода? Мир.“

Виктор Мари Гюго (1802–1885) французский литературный деятель романтизма

Источник: В.Гюго. Собрание сочинений в 15 тт., т. 15, М., "ГИХЛ", 1956. Пер: с французского Д.Прицкера. -Будущее Европы. Участникам конгресса мира в Лугано.

Карл Маркс фото
Антон Семёнович Макаренко фото
Генрих Гиммлер фото
Александр Глебович Невзоров фото

„Под словом Россия вы обязаны понимать то историко-политическое образование, которое, в принципе, свою жизнь видит в захвате, в агрессии, в насаждении себя, в грубых попытках устранения любого инакомыслия. И это традиционно для России уже на протяжении нескольких веков. Она никогда другой и не была. От того, что несколько безумных интеллигентов нарисовали вам Россию как квинтэссенцию каких-то возвышенных мыслей, представлений… это не так. Даже вот это некое освобождение Европы советскими войсками в 1945 году. Давайте вдумаемся, что это было за освобождение. Освободить – это значит дать свободу. А советские войска освобождали государства и страны, чтобы опутать их своей колючей проволокой, насадить свои марионеточные правительства, изолировать, преследовать за инакомыслие и купать эти страны в крови, когда они смели возмущаться. Мы помним венгерские, польские, чешские и все остальные события. Т. е., Россия не совершает ошибки как таковой. Она всего-навсего соответствует своему историческому образу, который сложился и который не будет другим – не обольщайтесь. Только очень ослабевшая Россия может прикинуться добренькой, несчастной и благодушной в отношении соседей.“

Александр Глебович Невзоров (1958) советский и российский репортёр, телеведущий, публицист

Интервью программе "Гордон" на телеканале "112 Украина": 8 июля 2017 года
Источник: Крымчане разве не знали, что Россия - это страна гнилых полов, раздолбанных дорог и чудовищных очередей в поликлиники? https://112.ua/mnenie/krymchane-chto-ne-znali-chto-rossiya-eto-strana-gnilyh-polov-razdolbannyh-dorog-i-chudovishhnyh-ocheredey-v-polikliniki-399608.html // 112.ua

Михаил Борисович Ходорковский фото
Муртаза Губайдуллович Рахимов фото

„Вот это слово «националистическая карта» я вообще не понимаю, о чём разговор. У нас с националистической картой было бы, я понимаю, если бы у нас в республике было всё для башкир, а у нас наоборот. Мы даже преподавание ведём на 14-и языках. Нигде такого нет. Скажем, из 12 украинских школ в РФ, 8 у нас. Мы даже еврейское образование ведём. Заставляем, чтобы дети изучали свои родной язык. Мы создали дополнительно театры — татарский, филармонию. Есть одна проблема с латышами. Единственная проблема — учителя на один год присылают, а потом меняют.“

Муртаза Губайдуллович Рахимов (1934) российский политический деятель, бывший Президент Республики Башкортостан

Оригинальное интервью Муртазы Рахимова

Уфимский журнал

Source: Оригинальное интервью Муртазы Рахимова http://journalufa.com/190-originalnoe-intervyu-murtazy-raximova.html

7 июня 2010

Александр Дмитриевич Шмеман фото
Герберт Джордж Уэллс фото
Михаил Ефимович Фрадков фото
Максимилиан Робеспьер фото
Френк Пьюселик фото

„Образование — ключ к свободе.“

Френк Пьюселик (1944) американский коуч, бизнес-консультант, бизнес-тренер, ученый
Владимир Владимирович Путин фото
Роберт Кийосаки фото
Кофи Аннан фото
Амброз Гвиннет Бирс фото
Владимир Иванович Даль фото
Даниил Александрович Гранин фото
Уильям Джеймс фото
Стендаль фото
Павел Алексеевич Астахов фото
Иоганн Вольфганг Гёте фото

„Сообщать о себе — природное стремление; воспринимать сообщённое так, как оно даётся, — способность образования.“

Иоганн Вольфганг Гёте (1749–1832) немецкий поэт

Sich mitzuteilen ist Natur; Mitgeteiltes aufzunehmen, wie es gegeben wird, ist Bildung.
«Избирательное сродство»

Евгений Вадимович Ройзман фото
Лариса Андреевна Гузеева фото
Святослав Иванович Вакарчук фото

„У него зато душа грамотная, душа — с высшим образованием.“

Венедикт Васильевич Ерофеев (1938–1990) русский писатель, автор поэмы «Москва — Петушки»

Из записных книжек

Джордж Мур фото
Роберт Фрост фото
Павел Степанович Нахимов фото